【題目】下列常用儀器不可以在酒精燈火焰上直接加熱的是
A．試管 B．燒杯 C．燃燒匙 D．蒸發皿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題
（1）儀器①的名稱是___ _，
（2）實驗室欲用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，實驗前必須先 ，該反應的文字或符號表達式是 ，他應選擇上述裝置中的 （填字母）進行組裝。
（3）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ．如果用D裝置收集乙炔氣體，當觀察到 的現象時，表示集氣瓶中氣體已收集滿，可停止收集。
（4）空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖G 所示．請寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式 ，該反應發生時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，則測得結果將 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）；下列有關此實驗的其它說法正確的是 （填字母）．
A．實驗中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶內氧氣
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
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【題目】
（1）下列四種氣體：①稀有氣體；②氮氣；③氧氣；④二氧化碳。按體積計算，在空氣中含量由大到小排列為 。
（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時被吸入氮氣約為 L。
（3）用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中，也能立即產生氣泡。
寫出該反應的文字表達式 ，則紅磷在該化學反應中起 作用。
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【題目】燃燒是生活中的一種常見現象．下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是
A. 用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C. 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D. 鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體，請回答下列問題：
圖1
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式（即反應物、生成物都用化學式表示）為 ，屬于 反應(填“化合”、“分解”)。選用的氣體發生裝置是 （填裝置序號，下同），選用 裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若改用高錳酸鉀制取氧氣，上面發生裝置有一處需要改進，你的改進是： 。
（2）若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氧氣應從 （填“a”、“b”）口通入，這時檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
（3）高錳酸鉀制取氧氣時，若用D裝置收集氧氣，實驗結束后，要先 ，其目的是 。圖1中D裝置導管端在實驗時的放置位置，最合理的是__ ____（填圖2中字母）。
圖2
（4）小明用圖3中左圖的方法檢查裝置的氣密性，但沒有看到氣泡，其原因可能是下列選項中的 。
a．先將導管一端放入水中，后用手捂住試管一段時間；
b．先用手捂住試管一段時間，后將導管一端放入水中。
接著，用右圖方法檢查裝置的氣密性，先將注射器活塞緩慢向右拉，看到儀器a下端有氣泡逸出，再將注射器活塞向左推，看到儀器a下方 （填現象），說明裝置氣密性良好。
圖3
（5）小明用上述收集到的氧氣做鐵絲在燃燒實驗時，沒有看到預期實驗現象，其實驗失敗的可能原因之一是 。若實驗成功，請你寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式（即反應物、生成物都用化學式表示）是 。
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【題目】實驗室用氯化鈉配置50.0g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是（ ）
A. 用托盤天平稱取5.0g氯化鈉
B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水
C. 溶解氯化鈉時，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D. 將配制的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關氧氣的說法正確的是（ ）
A．工業上，制取氧氣屬于化學變化
B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質量的
C．魚類能在水中生存，證明水中含有氧原子
D．氧氣和液氧化學性質相同，是因為構成它們的分子相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填寫化學用語：
氫元素 | 一個鈉原子 | 兩個水分子 | 三個鎂離子 | 氦氣 |
寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式 | ||||
寫出鎂在氧氣中反應的符號表達式 | ||||
若“ | ||||
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