【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉。化學興趣小組的同學為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質量分數。進行了以下實驗：稱量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與所滴入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線如圖所示。
試計算：（計算結果保留小數后1位）
（1）樣品中氯化鎂的質量；
（2）當滴入10%的氫氧化鈉溶液至A點時，所得溶液中氯化鈉的質量分數。
【答案】(1)9.5g (2)7%
【解析】
試題分析：首先根據曲線圖可得Mg(OH)2的質量=2.9g，然后根據化學方程式：MgCl2＋2NaOH ==2NaCl＋Mg(OH)2↓中Mg(OH)2與MgCl2、NaOH以及生成NaCl的質量關系，可分別求出MgCl2、NaOH以及生成NaCl的質量關系，然后進一步計算當滴入10%的氫氧化鈉溶液至A點時，所得溶液中氯化鈉的質量分數
解：設MgCl2質量為x，參加反應的NaOH的質量為y，生成的NaCl的質量為z
MgCl2＋2NaOH ==2NaCl＋Mg(OH)2↓
95 80 117 58
x y z 2.9g
(1) 95：58= x：2.9g x=4.75 g
由于是取該溶液一半來反應，故樣品中MgCl2的質量：4.75g×2=9.5 g
(2)原樣品中NaCl的質量=(10－4.75×2)=0.5 g
80：58==y：2.9 y=4g
故氫氧化鈉溶液的質量=4g÷10%=40g
117:58=z：2.9g z=5.85g
溶液中NaCl的總質量=5.85g ＋0.25g ＝6.1g
A點時，所得溶液中NaCl的質量分數=6.1g÷(50g＋40g－2.9g)×100%＝7%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（４分）已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu2（OH）2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產生I，在陽極產生H。根據推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。
（2）E物質的化學式是 。
（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是 （填數字序號）。
（4）反應⑤的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗：
（1）A中的操作中有一個明顯的錯誤，請指出來________________________；
（2）一段時間后，B中的實驗現象為________________________________；
（3）C的實驗操作的名稱是________，寫出標號C的儀器名稱________，用C的實驗操作可以完成的實驗是________________。
①從NaCl溶液中得到NaCl晶體
②除去Na2CO3溶液中混有的KCl
③將CaCO3與水分離
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發生裝置為 （填字母標號）；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是 （任寫一種），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式： 。
（3）F裝置內裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要 （填儀器名稱），該氣體應從 （填“a”或“b”）進入F中，若用F裝置干燥氧氣，則氧氣應從 （填“a”或“b”）進入F中。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）知識網絡圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系，其中A是一種難溶性的碳酸鹽，B屬于氧化物。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A． C． 。
（2）得到F溶液的操作①的名稱為： 。
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學方程式為： 。
（4）若I是藍色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）分析下列圖象，按要求回答問題：
（1）圖Ⅰ中M點表示的意義是 ；甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是 ．
（2）圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 ．
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