用六個圓表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀鹽酸)、D(氫氧化鋇溶液)、E(氧化銅)、F(氯化鐵)六種物質。請用初中所學知識回答下列問題：
（1）把能夠發生反應的物質連線，并標出物質的化學式或溶質的化學式；
（2）溶液顏色發生改變的化學反應方程式為： ；
（3）B、D反應的實驗現象 。
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：
B 、C ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
① ；
② ，反應②的基本反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（8分）用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備，工業上主要生產流程如下，請回答：
（1）寫出下列物質或主要成分的化學式：生石灰 ，石灰乳 。
（2）“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是： 。
在“反應池”中主要發生反應的化學方程式是： 。
（3）從反應池中分離出輕質碳酸鈣的方法是 。
（4）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優點是：
。（任寫1點）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質量比均為1：2，它們之間有如圖所示的關系，在圖示的三個化學反應中（“→”表示轉化關系）：一個反應有沉淀生成，另一個反應有氣體生產，還有一個反應既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是
A．若A是H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽
B．若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽
C．若A是H2SO4，則產生的氣體是氧氣
D．C是碳酸鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質間相互反應的關系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質能在溶液中發生反應)。若B為純堿，A、C間的反應為復分解反應。回答下列問題：
(1)物質A、C的化學式分別是 、 。
(2)物質A和C在溶液中反應的化學方程式是 。
(3)純堿的一種用途是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca（OH）2溶液呈_________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有_________（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學根據反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需_________；
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是_________（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是_________；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是_________
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質量比均為1：2．它們之間有如圖所示的關系，在圖示的三個化學反應中（“→”表示轉化關系）：一個反應有沉淀生成，另一個反應有氣體生產，還有一個反應既有沉淀又有水生成．請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式 ；
（2）寫出B→C反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．
（1）隨著溫度的升高，溶解度減小的是 ；
（2）t1℃時，B、C的 相等；
（3）t2℃時，要使接近飽和的A溶液變為飽和溶液，可采用的一種方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
上圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．認真觀察該圖，回答下列有關問題：
（1）根據該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，由該圖你還獲得哪些信息？（至少寫出兩條）
（2）若將t℃時硝酸鉀飽和溶液轉化為不飽和溶液，你有什么方法？
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