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將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體是（）
A．氨氣
B．二氧化碳
C．一氧化碳
D．二氧化碳和氮氣

【答案】分析：根據(jù)澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，一氧化碳能還原灼熱的氧化銅，生成銅單質(zhì)和二氧化碳氣體，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般情況下不與其他物質(zhì)反應(yīng)．
解答：解：澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，所以氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，二氧化碳消失，只剩下氮氣和一氧化碳氣體；一氧化碳可以還原灼熱的氧化銅，所以再通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳消失，但又產(chǎn)生了二氧化碳；氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)．故最后剩余的氣體是二氧化碳和氮氣．
故選D
點評：澄清的石灰水可用來檢驗一種氣體是二氧化碳；一氧化碳具有還原性；而氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以氮氣一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①銅、水銀、金屬鈉、冰 ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳 ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是

H₂O

、

MgO

、

KClO₃

．（用化學符號表示）
（2）鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動小組對此進行了探究．
【提出問題】
切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【進行實驗】
針對上面的猜想①至猜想④，化學活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象．請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中．

猜想	可行的實驗方案	觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①	將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．	果肉表面不變色
猜想②	將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	果肉表面變色
猜想③	將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．	果肉表面不變色
猜想④	各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度	溫度高的先變色

【得出結(jié)論】

是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快

．
【反思與評價】
（1）在②--④三種猜想中，你認為猜想

③

（填代號）最不合理，理由是

氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)

．
（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是

水中溶解了氧氣

．
（3）要防止果汁變質(zhì)，保存果汁時可采取的措施是

將水果采用真空包裝，并低溫保存

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出除去括號內(nèi)少量雜質(zhì)方法：
（1）CO （CO₂）

將混合氣體通過NaOH溶液，氫氧化鈉溶液會吸收二氧化碳，從而除去二氧化碳

（2）CO₂ （CO）

將混和氣體通過足量的灼熱的氧化銅從而除去一氧化碳

（3）N₂（O₂）

將氮氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)而除去氧氣

（4）Ag （Fe）

將混合金屬加入足量的硝酸銀溶液中，然后過濾即得到較純凈的銀粉

（5）ZnSO₄（CuSO₄）

將適量的鋅粒加入到混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾即得到純凈的硫酸鋅溶液

（6）Cu （C）

將碳粉和銅粉的混合物與適量的氧化銅混合加熱，然后加入稀鹽酸中溶解過量的氧化銅，過濾即可得到較純凈的銅單質(zhì)

（7）MnO₂ （KCl）

加水溶解然后過濾的方法除去二氧化錳中的氯化鉀

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?玄武區(qū)二模）有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%．使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵充分反應(yīng)后．再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為（　�。�

A．30 g

B．50 g

C．l00 g

D．150 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

為得到純凈的物質(zhì)，某同學設(shè)計下表中的除去少量雜質(zhì)方法，其中方法正確的是

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	二氧化碳	一氧化碳	點燃
B	氮氣	氧氣	將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
C	鐵粉	銅粉	加入適量的稀H₂SO₄，過濾、洗滌、干燥
D	氯化鉀	二氧化錳	溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

“綠色奧運”是奧運會的主題之一．為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化器”可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是

A.
二氧化碳和氮氣
B.
二氧化碳和二氧化氮
C.
二氧化碳和氧氣
D.
二氧化氮和氧氣

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“綠色奧運”是奧運會的主題之一．為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化器”可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是

“綠色奧運”是奧運會的主題之一．為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化器”可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是