在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中．
（1）請寫出有標號儀器的名稱：① -------------------；② -----------------------
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發生裝置是 ----------，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用 ----------裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）實驗室用固體混合物加熱制取氧氣的化學方程式為 -------------------------------------------根據該反應原理，可選擇圖中----------------作為制取裝置。（填序號）
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空。 
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①__________②___________
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是_________，用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進入。該反應的化學方程式是__________ ___________。
（3）實驗室用F裝置制取氧氣的優點是______________ 。
（4）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩的氧氣流， （填小明或小亮） 的操作更好。
[實驗反思]
（1）在清洗試管中的反應物殘留物時，有的同學發現水溶液出現紫紅色，有的發現水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是 .
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是 （選填“甲”或“乙”）．甲： A→B→C 乙：A→B→D
（2）有同學發現，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是 . 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
（1）儀器a的名稱是________。
（2）A和E連接可制取O2，反應的化學方程式是________________________，選擇E收集O2的原因是________________________。在下列相關的實驗操作敘述中，正確的是________（填數字序號）。
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱
③待導管口出現連續均勻氣泡后，再將導管伸入集氣瓶中進行收集
④實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
（3）B和C連接也可制取O2，反應的化學方程式是________________________。
（4）B和C連接還可制取CO2，反應的化學方程式是________________________。
若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到________________，說明瓶中已充滿CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，觀察到的現象是________________，該反應的化學方程式是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字②的儀器名稱： 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時的發生裝置應選用 （填字母標號），該反應的化學方程式 ；若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則水會從 （填“a”或“b”）端被排出。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室現有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器：
（1）寫出上述儀器的名稱：① ，③ 。
（2）利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體，所需儀器有 （填序號），制取該氣體的化學方程式為 。該氣體的用途是
。（寫出一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下圖裝置回答下列問題：
（1）實驗室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應從 （填“a”、“b”）端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發生裝置 （填寫對應字母，下同）和收集裝置的進氣端口 連接制取一種氣體，并寫出制取的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
結合如圖所示的實驗裝置回答有關問題．
①寫出裝置中編號儀器的名稱：a ，b ；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發生裝置為 ，可用排水法收集氧氣的原因是 ．小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有 （填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞
B．沒有及時更換收集第二瓶
C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發生裝置D的優點是 ，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是 ，裝置E和裝置 的原理是一樣的．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(10分) 下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，其氣體發生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的用途： 。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 。
（3）現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液，在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用 （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。請在下圖所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容。 
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶
內的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。
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