【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質質量分數，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g，同時用pH計測定并記錄反應過程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）。過濾后得濾液47.67 g。請你通過計算，求出氫氧化鋇溶液的溶質質量分數。
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【題目】已知：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，氨氣有刺激性氣味，不能排放到空氣中。某同學對其制備與性質進行了如下探究：
氨氣制取：固體NH4Cl與足量消石灰固體混合加熱可以制取氨氣。
（1）選擇的發生裝置是__________，收集裝置是__________（選填大寫字母）。
（2）結合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水，按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為____________（用小寫字母a、b、c、d表示）。
（3）充分反應后冷卻，將殘余固體轉移到燒杯中，加水溶解，還需要的玻璃儀器是____________。
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【題目】下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答：
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式________________。
（2）硫在氧氣中燃燒的現象是_______；①、②兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是______。（寫一條）
（3）舉例說明氧氣與人類生活的關系_____________。(只寫一條)
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A.自行車的構件如鋼圈、支架、鏈條等，分別采取了電鍍、噴漆和涂油等防銹措施
B.生鐵和鐵單質是同一種物質
C.碳酸鈉固體與足量稀硫酸充分反應后溶液質量變小了
D.K+、
、Cl-、OH- 在同一溶液中能大量共存
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【題目】木糖醇(化學式為C5H12O5)是一種新型的甜味劑，廣泛使用在口香糖中。試計算：
(1)木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為 ；
(2)把500g溶質質量分數為60%的木糖醇溶液稀釋成20%的溶液，需加入 g水；
(3) 38g溶質質量分數為8%的木糖醇溶液中，所含碳元素的質量為 ；
(4)60.8g木糖醇中所含氫元素的質量與 g 乙醇中所含氫元素的質量相等。
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【題目】如圖所示A、B、C、D、E是中學化學常見的五種不同類別的物質。其中A的濃溶液具有揮發性,C是鐵銹的主要成分,E的固體溶于水放熱。圖中“一”表示相連物質能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分物質及反應條件已省略)。
（1）D的化學式為_________；
（2）A和E反應的化學方程式為_________；該反應所屬的基本反應類型為________。
（3）C轉化為B的化學方程式為________。
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【題目】化學是研究物質、創造新物質的學科。試從科學家認識物質的視角認識CO2。
(1)分類角度:CO2屬于______________(填字母)。
a 單質
b 氧化物
c 有機物
(2)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為甲醇(CH5OH)和X，若用“
”表示氫原子；“
”表示氧原子,“
”表示碳原子，該反應的微觀示意圖如下:
畫出X分子的微觀示意圖:_____。
(3)性質角度: 三百多年前，人們發現一些洞穴內有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實是CO2。據此推測CO2具有的化學性質是______________________。
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【題目】甲、乙兩位同學在學習完酸的化學性質后，做了如下實驗：
實驗結束，甲、乙兩位同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，當乙同學沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產生，然后又出現了白色沉淀。
（1）甲同學實驗試管中發生反應方程式為__，此反應的微觀本質是____；
（2）甲同學廢液中溶質成分是___，乙同學廢液中溶質成分是___。
（3）廢液缸中最終形成廢液里溶質的成分有__種可能。
（4）如果用試管取廢液缸中清液，滴加氯化鈣溶液，發現有白色沉淀產生，則廢液缸里 溶液中溶質為___。
（5）為了將廢液綠色排放（使廢液呈中性排放），你認為處理該廢液的方法是：_____。
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