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（懷柔25）下列實驗操作及現(xiàn)象能達到實驗目的的是

	實驗目的	主要操作及現(xiàn)象
A	驗證某固體是碳酸鈉	滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
B	驗證某溶液的溶質(zhì)是堿	滴入酚酞試液，溶液變紅色
C	檢驗羊毛纖維	抽絲灼燒，有燒焦的羽毛氣味
D	檢驗二氧化碳	把燃著的木條伸入氣體中，木條熄滅

A、滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，可能是金屬，此項錯誤；
B、碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅，但它不屬于堿，故此項錯誤；
C、羊毛纖維屬于蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛味，正確．
D、氮氣也能使燃著的木條熄滅，故此項錯誤．
故選C

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗臺上分類擺放下列藥品，興趣小組欲利用這些藥品進行鋁和銅性質(zhì)的探究。

①             ②           ③         ④         ⑤        ⑥
②    Ⅰ.（1）鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關(guān)
A．鋁在地殼中含量高   B．鋁相對活潑，冶煉較難   C．鋁的硬度小
（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的           。該變化的化學方程式為
（3）比較鋁和銅的金屬活動性強弱，可選用上述的         （填序號）試劑進行實驗。Ⅱ.將鋁片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鋁片上沒有明顯變化，其原因是          。
興趣小組把處理過的鋁片放入硫酸銅溶液中，除鋁片上有紅色金屬析出外,還發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望。
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜   想】甲同學認為可能是氧氣
乙同學認為可能是氫氣
丙同學認為可能是二氧化硫
【探究實驗】聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了     同學的猜想。
對余下兩種氣體猜想進行如下實驗:

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
	木條不復燃	該氣體不是氧氣
收集一試管氣體，用拇指堵住管口，移近酒精燈火焰	發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍色火焰	該氣體是

【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中有離子參與反應(yīng).

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)某實驗小組的同學在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時，發(fā)現(xiàn)生成了一種無
色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液，進行如下探究活動．
[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成
而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．
[知識回顧]銅、銀_______(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
[分析討論]⑴對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能
Cu(NO₃)₂溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是                     ．
⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式                           ．
⑶小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎                            ．
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[實驗論證]小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后
該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是                  ．
[反思評價]⑴有同學提問：為什么不可以用石蕊試液來進行檢驗？你的回答是        ．
⑵同學們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時間后,反應(yīng)會逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說出反應(yīng)停止的原因嗎？                    ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？下列家庭小實驗不能成功的是( )

A．用小蘇打和檸檬酸制汽水	B．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
C．用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗	D．用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某化學興趣小組擬用下圖裝置對某粗鋅樣品進行純度檢測。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妗?br />

(1)實驗目的：                                    ；
(2)實驗步驟：
①稱取10．0 g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120．0 g。
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為                           ；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119．8 g，則粗鋅的純度為        ；
(3)問題探究：(已知堿石灰為．Na()H和CaO的混合物)
①該實驗中堿石灰的作用是                                ；若不用堿石灰，則所測得的粗鋅純度將        ；(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
②若將粗鋅換成石灰石，原實驗方案        ；(填“能”或“不能”)用于石灰石樣用于石灰石樣品純度的測定，理由是                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

教材中有一活動與探究：有四瓶無色溶液，它們分別為H₂SO₄、Ba(NO₃)₂、NaOH、K₂CO₃四種溶液中的一種，探究小組將四種溶液兩兩混合，實驗記錄如下表(“↑”表示生成氣體，“↓”表示生成沉淀，“一”表示無明顯現(xiàn)象)。

	A	B	C	D
A	＼	↓	一	↑
B	↓	＼	一	↓
C	一	一	＼	一
D	↑	↓	一	＼

	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-	SO₄^2-
H⁺	H₂O	溶	溶	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶
K⁺	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不	不

四種溶液兩兩反應(yīng)記錄               部分酸堿鹽溶解性表
⑴推斷并寫出后面三種溶液中溶質(zhì)的名稱：A        、B      、C       ；
⑵寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學方程式                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)小明在查閱資料時得知CO₂在高溫時能與木炭反應(yīng)生成CO　，他決定對該反應(yīng)進行探究。
【提出問題】CO₂與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO？
【實驗探究】小明設(shè)計了下圖的實驗方案，并進行實驗。

小題1:A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為___________________。
小題2:檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
小題3:B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO₂氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸，其作用是__________________
小題4:E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗F處的氣體為CO。結(jié)論：CO₂在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實驗反思】
有同學對A裝置作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，改進后的優(yōu)點是_________________。
【實驗拓展】
撤去B，按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O₂，反應(yīng)的化學方程式為_________________。此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物，除在F處點燃并檢驗生成物外，還需要補充和完善的實驗是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧！
【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】酒精，學名乙醇，化學式為C₂H₆O，熔點為－114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論】小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：。
【實驗探究Ⅰ】
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
【提出新問題】白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】
由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應(yīng)：（1）硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
【實驗探究Ⅱ】請你完成以下實驗報告。

序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①	用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒。	火焰呈黃色	固體中含有Na⁺。
②	將該固體置于足量蒸餾水中。	固體全部溶解。	固體可溶于水。
③	取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩。	溶液變藍。	溶液為堿性。
④			該固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物。

實驗結(jié)論：小鄭認為該白色固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物。
【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：                                                     。
【反思和評價】實驗完畢后，小鄭懷疑自己結(jié)論的可靠性，認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO₃。于是她又上網(wǎng)查找Na₂CO₃和NaHCO₃的有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)它們性質(zhì)有一個明顯的差別：Na₂CO₃熱穩(wěn)定性好，NaHCO₃受熱容易分解成Na₂CO₃、H₂O和CO₂。于是她最終確定：在【實驗探究Ⅱ】中獲得的結(jié)論是正確的，白色固體不會含NaHCO₃。那么你認為她的最終結(jié)論正確嗎？
你的觀點：她的最終結(jié)論             （填“正確”或“錯誤”）。
你的理由：                                                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究硫酸溶液中哪一種粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）能使指示劑變色？設(shè)計的實驗步驟如下：
①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象。
②在第二支試管中加入約2mLNa₂SO₄（PH=7）溶液，滴入幾滴紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象。
③在第三支試管中加入約2mLHCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象。
通過上述實驗探究，請你回答下列問題：
（1）你的假設(shè)是
（2）實驗①和實驗②說明
（3）實驗③看到的現(xiàn)象是               ，你得出的結(jié)論是

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