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2013年12月2日，嫦娥三號月球探測器搭載長征三號運載火箭發射升空．月球探測器由航天材料制成，航天材料可分為金屬與合金材料、有機非金屬材料、無機非金屬材料和復合材料．在眾多材料中，稀有金屬材料是航天材料重要組成部分．高溫合金是制造航空航天發動機熱端部件的關鍵材料，能夠應用于航空航天發動機、地面燃機、發電機組等動力裝置的核心部件．高溫合金用的材料中主要是由鈦的合金制成．下列有關說法不正確的是（　　）

A．鈦的合金屬于金屬材料	B．鈦的合金密度相對較大
C．鈦的合金熔點比較高	D．鈦的合金強度比較大

A、鈦的合金屬于金屬材料，故A正確；
B、鈦的合金密度比成分金屬降低，故B錯誤；
C、高溫合金用的材料中主要是由鈦的合金制成．說明鈦的合金熔點比較高，故C正確；
D、鈦的合金強度比較大，故D正確；
故選B．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

北海海灘公園內音樂噴泉上有一球形不銹鋼雕塑。不銹鋼屬于( )

A．天然材料

B．合成材料

C．金屬材料

D．復合材料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某鋼樣品的含碳量為0.24％（其他雜質元素不考慮），若碳元素主要以Fe₂C和Fe₃C的形式存在，則該鋼樣品中Fe₂C和Fe₃C的質量分數（ω）范圍是
（相對分子質量：Fe₂C：124，Fe₃C：180)

A．0.03％<ω<2％	B．0.48％<ω<0.72％
C．2.24％<ω<3．36％	D．2.48％<ω<3.6％

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是______．
A．缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素
B．黃銅不是合金，而是純金屬
C．鋁是地殼中含量最高的元素
D．人類最早大規模使用的金屬是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于金屬描述不正確的是（　　）

A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

B．車船表面涂油漆可防止生銹

C．合金的熔點一般比各成分金屬高

D．黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優良的勞保防護服，這是利用了不銹鋼的（　　）

A．耐腐蝕性

B．延展性

C．導熱性

D．導電性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對一些事實解釋不正確的是（　　）

A．把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點

B．用清洗劑除去油污，是因為清洗劑能將油污溶解形成溶液

C．墻內開花墻外香，是因為分子是不斷運動

D．鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因為溶液中都含有氫離子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸，并進行相關的性質實驗。（夾持儀器省略，裝置氣密性良好）
（1）配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ．；Ⅱ.量取；Ⅲ.溶解。讀取水的體積時，視線應與量筒內液體保持水平。
（2）與金屬反應實驗：鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

A B C D E
儀器a的名稱是，鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式是。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是（填寫字母編號）。比較B、C裝置，B裝置的優點是。能隨時控制反應進行或停止，符合該條件的發生裝置是。
（3）鑒別實驗：現需鑒別三包失去標簽的白色固體，它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀，請
按下表完成實驗設計：

步驟一：（物理方法）	取樣于三支試管中分別加入試劑。	現象：	先鑒別出碳酸鈣固體
步驟二：（化學方法）	再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸	現象：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）人類社會的發展離不開常見金屬和金屬材料，用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現象。
（1）下列生活用品，主要利用金屬具有良好導熱性的是：___ ____。

A．鑄鐵炊具 B．金屬細絲 C．銅制電纜 D.鐵錘
（2）常見的三種金屬被發現、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。金屬大規模被使用的先后順序跟下列___ ____（填序號）選項關系最大。
①地殼中金屬元素的含量 ②金屬的導電性 ③金屬活動性
（3）工業上用赤鐵礦（主要成份為氧化鐵）煉鐵的化學反應方程式為___ ____。世界上每年有近四分之一的鋼鐵被銹蝕，為了保護金屬資源我們必須學會防銹，下列介紹的實例只利用隔絕氧氣來達到防銹的是：___ ____。

A、菜刀用完后擦拭干凈存放
B、自行車三角架涂漆
C、夏季停暖后暖氣片內注滿水防止內部生銹
D、用不銹鋼制造炊具
（4）工業生產中，切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關反應的化學方程式為___ ____。
（5）鐵粉常用作雙吸劑，將一包部分變質的雙吸劑放入過量稀鹽酸中，充分反應后所得溶液中的溶質可能是___ ____。(友情提示：在溶液中可發生Fe+2FeCl₃=3FeCl₂反應)

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