Question

【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）。

（1）按圖I進行實驗時，有明顯現象的燒杯是__________。

（2）同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖II連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取_____________（填具體方法）很快觀察到了現象，這說明______________。

②對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是_____________。

Answer 1

【答案】甲 用酒精燈加熱A試管（或把A試管放入盛有熱水的燒杯中等合理即可） 溫度越高，分子運動速率越快 能防止氨氣擴散到空氣中（合理即可）

【解析】

（1）濃氨水中氨分子運動速度較快，故有明顯現象的燒杯是甲。

（2）①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他用酒精燈加熱A試管，很快觀察到了濾紙上的酚酞溶液變紅，這說明溫度越高，分子運動速率越快。②對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是能防止氨氣擴散到空氣中。