【題目】用分子或原子的觀點解釋下列現象：
（1）水和雙氧水的組成元素相同，但性質不同。
（2）水電解后變成氫氣和氧氣。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學學習的重要工具，依據下表回答問題：
（1）表中17號元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中比較容易______（填“失去”或“得到”）電子。表中與該元素化學性質相似的元素是_______（填元素名稱）。
（2）由11號元素與17號元素組成的常見化合物的化學式______。
（3）表中同一周期原子的核外電子排布規律是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】潔凈的空氣對于人類非常重要。
(l)下列做法不利于保護大氣的是___(填字母序號，下同)。
A.使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行
(2)下列各項中，不計入空氣污染指數的是___。
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．臭氧
(3)氧氣有很多用途。人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的文字表達式為__________，木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是____________。
(4)探究空氣中氧氣的含量。甲設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水倒吸進入集氣瓶。(實驗裝置如右圖所示)回答下列問題：
①實驗過程中，觀察到的主要現象是_____________________。反應的文字表達式是______________。
②乙用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出一種)：___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是()
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，放開雙手，導氣管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣；
B. 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流入試管底部，使試管炸裂；
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱；
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是
A．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B．稀有氣體的性質穩定﹣﹣作保護氣
C．石墨能導電﹣﹣可作電極
D．金剛石硬度大﹣﹣用于切割玻璃
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