Question

結合下列圖示裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

試管

．
（2）若用A裝置來制O₂，反應的化學方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；
（3）能用C裝置收集O₂的理由是

氧氣不易溶于水且反應不與水反應

；
（4）用D裝置收集CO₂時，驗滿方法是

將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明二氧化碳已滿

．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優點是

①③

 （填序號）．
①節約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質．

Answer 1

分析：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）由于沒有棉花團，所以只能是氯酸鉀制取氧氣；
（3）根據氧氣的溶解性分析；
（4）根據二氧化碳的驗滿方法分析；
（5）裝置改進后的優點是：操作簡便；節約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應的進行．

解答：解：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題．故答案為：試管；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（3）用排水法收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水且反應不與水反應．故答案為：氧氣不易溶于水且反應不與水反應；
（4）用向上排空氣法收集CO₂時，驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明二氧化碳已滿．故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明二氧化碳已滿；
（5）裝置改進后的優點是：操作簡便；節約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應的進行．故答案為：①③．

點評：考點主要考查氧氣的制法和收集方法，還考查了儀器的名稱、裝置的改進和化學方程式的書寫．書寫化學方程式時，要注意配平．本題對實驗進行了改進，不僅實現了資源的再利用，還比較環保，這也是近幾年的中考熱點之一．