【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A．
移走蒸發皿 B．
測溶液pH
C．
加熱液體 D．
稀釋濃硫酸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
（1）河水是____________(填“純凈物”或“混合物”).保持水化學性質的是______________
（2）操作（1）的名稱是_________,若經過操作（1）后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(填寫序號).
a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊
（3）操作（2）應選用的裝置是____(填序號),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”).
（4）小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是__水,操作（3）應選用的裝置是_________(填序號),經過操作(3)以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。請按要求回答下列有關水的問題
（1）從組成的角度看，水是由______________組成的。
（2）從結構的角度看，水是由_________構成的。
（3）從變化的角度看
①水的三態變化屬于______（選填“物理”或“化學”）變化。
②如圖在電解水的實驗中，氣體b是________；正、負極產生的氣體體積比大約為__________；反應的文字表達式：__________。
（4）從用途的角度看，飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用____________檢驗水是硬水還是軟水，而生活中通常采用_______________的方法來降低水的硬度。
（5）從資源的角度看，下列做法不利于保護水資源的是______（填序號）。
a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改變農業灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術
c.設法提高工業用水的重復利用率 d.大量開采地下水
（6）從類別的角度看，水是屬于_________（填序號）。
a.單質 b.氧化物 c.化合物 d.純凈物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。
（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學方程式）。
（3）燒杯中導管內液面高度的變化是______。
（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。
(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明：__________。實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達式：________。
(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_________；②____________。
(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
實驗一 | 區分硬水和軟水 |
| 本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外， 還必須要控制_________________相同。 |
實驗二 | 探究人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同 |
| 將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中，對比觀察：木條燃燒時間的長短。 可以得出的結論是_____________。 |
實驗三 | 探究溶液中導電微粒 |
| 驗證：離子能導電，水分子難導電。 可選擇_________作對比試劑。 |
(1)觀察是學習化學的重要方法。
研究小組進行如下實驗，發現均有紅棕色二氧化氮氣體產生。
|
|
|
查閱資料：4HNO3 
O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3(濃) 
CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O
①（實驗1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發生化學反應，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是___。
②（實驗2）中有紅棕色氣體產生，能否證明（實驗2）中木炭與濃硝酸發生了反應？請做出判斷，并說明理由：________。
③（實驗3）中發現生成的氣體產物中檢測出二氧化碳 (體積分數大于0.03% )，能否證明（實驗3）中木炭與濃硝酸發生了反應？請做出判斷，并說明理由：_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第著的傳世科普經典化學興趣小組的同學們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究
（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變為藍色
（進行實驗）
（1）如圖A,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰的鐵紗窗出現紅熱的環,內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結論為___________
（2）如圖B,取一支導管,將其中一端伸入焰心,當另一端導管口有白煙出現時,再將燃著的火柴放在導管口,觀察到的現象為________,證明焰心中的可燃物質是“氣態”的石蠟
（3）如圖C,用一個大燒杯罩在一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末變藍,澄清石灰水變渾濁
①結論:石蠟燃燒后生成的產物是_______和二氧化碳;得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是___________;
②由該實驗結論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____________(填元素符號)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，反應符號表達式 ________。可選用的發生裝置是（填字母代號，下同）______，若需要控制反應速率，可將圖中_______（填儀器名稱）替換掉。收集較純凈的氧氣，可選擇_______收集裝置。
（2）F裝置若從管⑥通入氧氣進行收集，則所采用的收集方法叫做__________（填“向上排空法”或“向下排空法”或“排水法”）；排空法收集氫氣時，氫氣應從管________通入。若要使用裝滿氧氣的集氣瓶F，則水從_____進。
（3）按如圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現象說明了氧氣的性質：①_______；②______。
（4）收集一瓶氧氣用于實驗室完成細鐵絲燃燒的實驗，若未看到明顯現象，可能原因是_________,若看到了明顯的現象，該現象可能是________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
