【題目】如圖是甲轉化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（ ）
A. 轉化①中甲和O2反應的分子個數比為1：1
B. 丙中硫元素的化合價是+6價
C. 轉化②是化合反應
D. 反應前后原子種類不變
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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(
)等，為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程圖如下：
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2，銅與SnC4不反應.
(1)在化學反應中元素化合價升高的反應物作還原劑，化合價降低的反應物作氧化劑，Sn+SnCl4=2SnCl2的反應中還原劑是_______。
(2)步驟①中需要進行的操作是____，實驗室中進行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。
(3)固體A中一定含有的金屬是____，步驟②發(fā)生的反應屬于____反應(填基本反應類型)。
(4)該過程中可以循環(huán)利用的物質是____ (填化學式)。
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【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，調節(jié)至平衡。在兩只燒杯里分別放入同體積、同質量分數的稀鹽酸然后向左右兩燒杯中分別加入質量相等的碳酸鈣粉末和M粉末。左盤燒杯中稀鹽酸和碳酸鈣粉末均恰好完全反應，反應停止后，天平仍然保持平衡。則托盤天平右盤燒杯中加入的M粉末可能是( )
A. 碳酸氫鈉B. 氫氧化鈣C. 碳酸鎂D. 氧化鋁
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【題目】某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后，走進化學實驗室。邀請你參加以下活動。
（活動一）甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應，設計了如圖A所示的實驗，并各自進行操作。
（1）甲同學根據錐形瓶內溶液由紅色變成無色，得出以下兩個結論：①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應；②反應后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“>”)。
（2）要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下，又設計了以下二個方案：
方案一：取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌。若測得所得溶液的pH為_____（填字母代號）。由此，就可以得出該反應確實發(fā)生了的結論。
A 5 B 8 C 12 D 13
方案二：已知中和反應為放熱反應。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌，測得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應確實發(fā)生了結論。你認為該方案是否嚴謹？理由是_____。
（活動二）丙、丁兩同學想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現(xiàn)象，設計了如圖B所示的實驗，并各自進行操作。
（3）丙同學實驗后，想知道反應后所得上層清液中的溶質成分。設計了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應.，觀察到有白色沉淀產生，然后過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質為NaOH和Na2CO3。若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號），也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結論。
A BaCl2溶液（中性） B Ba(OH)2溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液
（活動三）乙、丁兩同學在完成實驗后，將兩個反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中，充分攪拌，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。
（4）請寫出燒杯中上層清液的溶質（酚酞除外）的可能組成：_____、_____、_____。（每根劃線上寫一種可能組成，可不填滿，也可以加。每空2分，多寫或少寫都扣分。）
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【題目】合成氨是人類科學技術對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如圖1：
（1）空氣中氮氣的體積分數約為 ______ 。
（2）寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式 ______ 。已知同溫同壓下，相同數目的氣體分子具有相同的氣體體積，理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時，則氫氣和氮氣的體積比為 ______ ，圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外，還有 ______ 作用。
（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。根據下表中物質的沸點判斷，要將產物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在 ______ .。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | -252℃ | -195.8℃ | -183℃ | -33.35℃ |
A -252℃≤t＜-33.5℃ B -252℃≤t＜-195.8℃ C -195.8℃≤t＜-33.5℃
（4）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是 ______ 。
（5）實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，寫出該反應的化學方程式
______ ，實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選擇下列裝置中的 ______ （填字母代號），
用D裝置收集氨氣時，證明氨氣集滿常用 ______ 試紙放在 ______ 導管口（填“a”或“b”）
（6）實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式 ______ ，上述裝置中可用于制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的是 ______ （填字母代號）
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【題目】小華同學無意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。對此他產生疑問：兩種物質是否發(fā)生了化學反應？在老師的幫助下，他進行了以下探究。
（查閱資料）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應生成一種新鹽和一種常見的液體氧化物。
NaHCO3在50℃開始分解。
（實驗探究）用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2稀溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____，發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ對應反應的化學方程式為_____。
實驗過程
（實驗探究）證明反應生成了新鹽
（2）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應生成新的鹽是_____（填物質名稱）。同學們選用上表實驗中的藥品，設計了如圖所示實驗，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是_____。
（3）有同學提出上述實驗方案有問題，其理由是_____。為了達到實驗目的，你需要繼續(xù)進行的操作是_____。
（交流反思）證明反應后NaHCO3不存在
（4）同學們參考上表中的實驗，又設計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應發(fā)生了，你的實驗方案是_____。
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【題目】第八屆女足世界杯將于2019年6月7日至7月7日在法國九座城市舉行，中國女足將參賽，我們祝愿中國女足能夠取得好成績！
(1)為了幫助裁判做出準確的判罰，國際足聯(lián)將在球場上方引入無人機進行航拍，使用蓄電池供電的無人機在飛行過程中的能量轉化是_____(答全過程，用“→”表示轉化）。
(2)國際比賽使用的足球由一種合成材料制成，這種合成材料具有高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫和不易老化等性能，則該合成材料為_____(填字母）。
A 合成纖維 B 合成橡膠 C 塑料
(3)為了增強運動員在球場上奔跑時的抓地力，足球鞋的鞋底通常都會安裝鞋釘，新型鞋釘采用玻璃鋼制造，主要利用了玻璃鋼具有_____(填字母）等性能。
A 導電性和導熱性好 B 強度大、密度小、耐腐蝕 C 吸水性和透氣性好
(4)生產普通玻璃的原料是二氧化硅、純堿和碳酸鈣，在高溫條件下，二氧化硅分別與純堿和碳酸鈣反應，兩個反應的規(guī)律相同，二氧化硅與碳酸鈣反應生產硅酸鈣（CaSiO3)和CO2，請寫出二氧化硅和純堿反應的化學方程式①_____;生成物中硅元素的化合價為②_____。
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【題目】火折子堪稱古代“打火機”。簡易的火折子是將紙卷點燃后，使其半滅（僅剩火星），裝入竹筒中保存。需要點火時打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復燃。
（1）從燃燒條件角度分析，吹氣可以使紙復燃的原因是______________。
（2）火折子中含有火硝（KNO3），受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀（KNO2），該反應的化學方程式為________________。
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【題目】60℃時，化合物甲的溶解度比乙大．分別取等質量60℃時的甲、乙的飽和溶液，降溫至20℃后，析出甲和乙的質量分別為ag和bg（甲、乙均無結晶水）．以下敘述正確的是（ ）
A. 60℃時等質量的甲飽和溶液與乙飽和溶液相比，前者所含溶質的質量小
B. a一定大于b
C. 20℃時，若甲的溶解度仍比乙的大，則a一定小于b
D. 20℃時，若甲的溶解度比乙的小，則a一定大于b
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