【題目】利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）圖1表示的是某物質(zhì)發(fā)生某變化的微觀示意圖，發(fā)生該變化的條件是_____（填一個(gè)）
（2）按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸，稀釋后的實(shí)際濃度_____稀釋后的理論濃度（填＞、＜或＝）。
（3）按圖3稱(chēng)量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼）。實(shí)際稱(chēng)得的氯化鈉的質(zhì)量_____3.0g（填＞、＜或＝）。
（4）圖4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，a管所收集到氣體的質(zhì)量與b管所收集到氣體的質(zhì)量比為_____。
【答案】升溫（降壓） ＜ = 8：1
【解析】
（1）由圖1表示的是某物質(zhì)發(fā)生某變化的微觀示意圖可知，分子的間隔變大了，發(fā)生該變化的條件是升溫或降壓等；
（2）按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸，由于是仰視讀數(shù)，他所量得的水的實(shí)際體積＞20mL，稀釋后的實(shí)際濃度＜稀釋后的理論濃度；
（3）按圖3稱(chēng)量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼），由于在稱(chēng)量時(shí)未用到游碼，實(shí)際稱(chēng)得的氯化鈉的質(zhì)量=3.0g；
（4）圖4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，a管所收集到氣體較多是氫氣，b管所收集到氣體較少是氧氣，質(zhì)量比為8：1。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)如圖所示，對(duì)于該圖象的理解，有下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）
①B表示鐵和稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)
②反應(yīng)結(jié)束后鐵一定有剩余鋅可能有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
④反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等。
A. ①③④B. ①③⑤C. ①②③④D. ②④⑤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片，化學(xué)式為： AlaMgb(OH)16CO3·4H 2O，假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成。查閱資料：氯化鈣是一種白色粒狀物， 吸水性極強(qiáng)，暴露于空氣中極易潮解； 堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
（實(shí)驗(yàn)一）取m g 該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱。
（1）鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2 和水，若要測(cè)定生成的 CO2 和水的質(zhì)量，裝置 C和D 中盛放的藥品應(yīng)選擇：C_________、D_______。（填序號(hào)）。
①濃硫酸 ②堿石灰 ③氯化鈣 ④純堿
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前關(guān)閉彈簧夾 b，打開(kāi) a，先通入一段時(shí)間空氣，裝置A 中盛放的是堿石灰，它的作用是___。
（3）一段時(shí)間后，打開(kāi)和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，目的是______。
（實(shí)驗(yàn)二）另取m g 該藥片，加入 100g 19.6%的稀硫酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有 MgSO4 和Al2(SO4)3 等溶質(zhì)的濾液，向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀 NaOH 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液中 NaOH 的質(zhì)量的關(guān)系如圖。
已知：Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O， NaAlO2 可溶于水。
（1）寫(xiě)出 MgSO4 與NaOH 的反應(yīng)方程式______。
（2）圖中當(dāng)加入溶液中NaOH 的質(zhì)量為 1.6g 時(shí)仍沒(méi)有沉淀，說(shuō)明濾液中含有______。當(dāng)加入溶液中溶質(zhì) NaOH 的質(zhì)量到 x 時(shí)，生成的沉淀是______，x=_____g。
（3）醫(yī)生建議服用該藥片時(shí)一定要嚼碎后再吞服，試用你所學(xué)的知識(shí)解釋這樣建議的理由是______。
（4）試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為______。
（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過(guò)對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是（填序號(hào)）______。
A 侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B 拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C 張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值
D波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____
A．t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的是B
B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C．可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D．將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6 | m | 1.2 | 1.2 |
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
(1)表中m的數(shù)值為___；
(2)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）俗稱(chēng)酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。無(wú)水硫酸銅固體遇水變藍(lán)。現(xiàn)對(duì)乙醇與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行探究。
（探究活動(dòng)一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快又變回紅色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
（提出問(wèn)題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？
（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）
（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：
①小兵認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是_____。
②小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____。
③小華認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
（探究活動(dòng)二）小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小蘭的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____。同學(xué)們?cè)偃∩倭?/span>A溶液加入試管中，加少量無(wú)水硫酸銅固體，震蕩，變藍(lán)色（已知：乙醇遇無(wú)水硫酸銅不顯藍(lán)色）。老師告訴同學(xué)們?cè)摲磻?yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C2H4O）。請(qǐng)寫(xiě)出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)完酸堿鹽之后，小明頭腦里一直有疑惑，為什么老師說(shuō)金屬活動(dòng)順序表中鉀、鈣、鈉很活潑，卻又不能把它后面金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)呢？帶著疑問(wèn)小明走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
（查閱資料）鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。
（實(shí)驗(yàn)探究）小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，反應(yīng)劇熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，根據(jù)已學(xué)知識(shí)可推斷藍(lán)色濾渣為并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三_____。猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想_____不合理，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性
（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無(wú)色 | 猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
（拓展延伸）金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬確實(shí)_____（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。
（繼續(xù)探究）小明將4.6g鈉投入到含HCl 3.65g的稀鹽酸中，反應(yīng)更加劇熱，這是因?yàn)殁c的性質(zhì)很活潑，很容易失去最外層的一個(gè)電子而形成_____。請(qǐng)計(jì)算該過(guò)程中產(chǎn)生H2的質(zhì)量_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】K2SO4是無(wú)氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對(duì)K2SO4和Mn3O4的制備展開(kāi)了系列研究。
Ⅰ．以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下：
（1）反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括： 2CaCO3 + 2SO2+O2=2_______+2CO2
（2）反應(yīng)釜III：向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過(guò)濾 、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過(guò)濾時(shí)應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為______（填字母序號(hào)，如圖為幾種鹽的溶解度曲線(xiàn)）。
A 0℃-10℃ B 20℃-30℃ C 60℃-65℃ D 80℃-90℃
（3）上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______；檢驗(yàn)產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)選用的試劑是_____
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液 DNaOH溶液
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下：
[資料1]亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。
[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí)，Mn3O4易被氧化。
（步驟I）制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見(jiàn)（如圖）加入一定量MnO2和水，先通氮?dú)猓偻ㄈ?/span>SO2和N2混合氣體，攪拌反應(yīng)3小時(shí)。停止通SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻后過(guò)濾得MnSO4溶液。
（4）燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為____________。
（5）三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為______________。
（6）步驟I中，先通入氮?dú)獾哪康氖?/span>____________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在不改變固液投料和通入的SO2和N2比例一定的條件下，可采取的合理措施有：及時(shí)攪拌反應(yīng)液、____________（任寫(xiě)1條）。
（步驟II）制備MnSO4H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。
（步驟III）制備Mn3O4固體：準(zhǔn)確稱(chēng)取101.4mg MnSO4H2O，將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測(cè)定煅燒時(shí)溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線(xiàn)。
（7）Mn3O4中的Mn元素有+2，+3價(jià)，則Mn3O4中+2價(jià)和+3價(jià)錳的比例為_____
（8）該曲線(xiàn)中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
（9）試通過(guò)計(jì)算確定反應(yīng)至圖中C點(diǎn)時(shí)所對(duì)應(yīng)的剩余固體成分的化學(xué)式____（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氦元素______；②2個(gè)硫酸根離子______；
③甲烷______；④標(biāo)出KClO3中Cl的化合價(jià)______；
（2）寫(xiě)出“3NO2”中數(shù)字的含義：
①“3”表示______；
②“2”表示______。
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