【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，向燒杯中加入一定量NaOH固體后，A試管中變渾濁，結(jié)合圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. A試管中是甲溶液
B. t1℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C. 將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙
D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲<乙
【答案】D
【解析】
A、由于氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液的溫度升高，向燒杯中加入一定量NaOH固體后A試管中變渾濁，說(shuō)明了溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，由溶解度曲線可知，A試管中是乙的溶液，故A錯(cuò)誤；
B、由溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，甲的溶解度是10g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
≈9%，故B錯(cuò)誤；
C、將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，甲的溶解度隨溫度的降低而減小，成為t2℃的飽和溶液，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，成為t2℃的不飽和溶液，與t3℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，由于在t2℃甲的溶解度大于t3℃時(shí)乙的溶解度，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙，在故C錯(cuò)誤；
D、由溶解度曲線可知，在t3℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲＜乙，故D正確。故選：D。
中考解讀考點(diǎn)精練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)探究酸與堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)回答：
當(dāng)觀察到溶液____時(shí)，可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。滴加稀鹽酸時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。
(2)根據(jù)測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)回答：
①由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。
②若實(shí)驗(yàn)所用紅磷量不足，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
③實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量，原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是（ ）
A. 離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物，一定是單質(zhì)
C. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，一定是置換反應(yīng)
D. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象與事實(shí)相符的是（ ）
A. 
往一定質(zhì)量的碳酸鈣中加入稀鹽酸
B. 
電解水時(shí)氫氣與氧氣體積
C. 
高溫加熱木炭粉與氧化銅的混合物
D. 
鎂帶在密封的容器中燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，B是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式為_____。
（2）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→C：_____
B→C：_____；
（3）A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是_____。A的單質(zhì)用途非常廣泛，請(qǐng)舉出一例_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式為Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降．制備流程如圖：
（1）反應(yīng)Ⅰ的原理為：Zn+2SO2═ZnS2O4，該反應(yīng)中將鋅研磨成粉末的目的：_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____．
（2）反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．
（3）操作a得到的濾液有些渾濁，可能的原因_____．
（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是_____，加入NaCl的原因是_____．
（5）氫氧化鋅在加熱的條件下分解成兩種氧化物，寫出氫氧化鋅分解的化學(xué)方程式：_____
（6）198gZn（OH）2理論上能得到Zn的質(zhì)量為_____g．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 在相同溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等
B. 某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a與b一定相等
C. 將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量一定相等
D. 已知Mg（OH）2和MgO的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，取該混合物10g，加入適量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定為24g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】南通有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。
（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預(yù)防甲狀腺腫大。
（2）今年5月我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致使全球氣候變暖。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是______。
A 分子個(gè)數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔
（5）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。
①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水呈______性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為______。
③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②_____；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____
試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣，裝置組合是_____（填字母），反應(yīng)的文字或化學(xué)方程式為_____。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化氨固體與堿石灰固休共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置組合是_____
（5）已知二氧化碳密度大于空氣，若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，則氣體可以從_____（填“a”或“b”）端通入。
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