【題目】（2分）右圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A. 只有在t1℃時，NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B. t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度隨溫度升高而增大
C. 在t2℃時，MgSO4飽和溶液的溶質質量分數最大
D. 把MgSO4飽和溶液的溫度從t3℃降至t2℃時，有晶體析出
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的發展離不開金屬。請依據所學知識填空。
（1）下列制品的用途，利用金屬導熱性的是______。
（2）金屬資源在地球上分布廣泛。人們在白然界中僅發現金、銀等少數金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和_______有關。
（3）農業上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經驗的農民都不用鐵質容器來配制或盛放波爾多液，原因是___________（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上生產電石(CaC2)并制備重要工業原料乙炔(CxHy)流程如圖1所示：
【資料】
①碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
②濃硫酸具有強吸水性，NaOH溶液能吸收CO2。
【討論】
(1)C、B組成元素相同，C有毒，反應①化學方程式為_____。
(2)D微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小，D的化學式是_____。
【測定乙炔組成】
資料：一個乙炔分子有四個原子構成。
(3)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒，并將生成的氣體緩緩通過如圖2所示的_____(選填“甲”或“乙”)裝置，并再緩緩通一段時間的N2，并記錄實驗數據于如表中。
裝置 | 反應前質量 | 反應后質量 |
濃硫酸 | 125.3g | 127.1g |
濃NaOH溶液 | 78.2g | 87.0g |
(4)實驗中“緩緩通一段時間的N2”的目的是_____。
(5)計算：乙炔中碳元素質量為_____g，氫元素質量為_____g，乙炔化學式為_____。
(6)反應②的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，因鹽酸會揮發出少量的氯化氫氣體，導致制取的氣體不純，可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收。現要制備、收集一瓶干燥的、不含氯化氫的二氧化碳氣體。
①所選儀器的連接順序為__________________________（填寫儀器序號字母）
②儀器a的名稱是_________________
③生成二氧化碳時，A中所發生反應的化學方程式為______________________________
④將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會__________ （填“增大”“減小”“不變”之一）。
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不參與任何反應），小強同學取2.5g氧化鐵樣品設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按“一氧化碳氣體→C→尾氣處理裝置”順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）。若其他操作正確，反應結束后測得C裝置減少了0.48g（不考慮空氣中成分對裝置質量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________。
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性__________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成二氧化碳使氣球脹大，則反應的化學方程式為_______________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中裝有硝酸銨固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家最近在－100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個
代表一個碳原子，每個○代表一個氫原子，下列說法中不正確的是：（ ）
A. 該分子的分子式C5H4
B. 該分子中碳元素的質量分數為93.75％
C. 該分子中的氧原子與碳原子的原子個數比為4︰5
D. 等質量的該物質與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a________，b________。
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發生裝置是________（填上圖字母）。
（3）該小組設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質，①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ和Ⅱ裝置，可進行的實驗是________（填字母）。并解釋原因________。
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ和Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________；若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入________。
（4）用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應原理是：2CaCO3＋O2＋2SO2
2CaSO4＋2CO2。若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫，則至少需要含90％碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收（寫出解題過程，計算結果保留一位小數）_______？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強得多。若將O2通過臭氧發生器，在無聲放電條件下，從臭氧發生器出來的O2中含有3％的O3。臭氧在地面附近的大氣層中合量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽福射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護層。超音速收音機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚的發病率大大増加，如不采取措施，后果不堪設想。
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3．的集氣瓶中，可以看到___的現象。
（2）寫出在臭氧發生器中，O2轉變為O3的文字表達式 _________ ，該轉變過程屬于______變化（填“物理”或“化學”）。
（3）臭氧的物理性質是__________，保護臭氧層可采用的方法是________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上，使用時，向預熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點燃，待燈壺內酒精受熱汽化從噴口噴出時，預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是
A. 預熱過程中，分子的運動速率發生了改變
B. 燃燒過程中，分子的種類發生了改變
C. 盒內酒精受熱汽化從噴口噴出過程中，分子的體積發生了改變
D. 此過程既發生了物理變化，又發生了化學變化
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