科目:初中化學 來源: 題型:單選題
按照一定的依據把物質進行分類,是我們認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑。姜宇同學在家中建立了小小化學實驗室,他收集了許多物質,其中有:①純堿;②生石灰;③醋酸;④熟石灰;⑤酒精;⑥銅;⑦石墨(碳);⑧氧化鐵;⑨蔗糖;⑩甲烷。
對上述物質的分類不正確的是
| A.屬于有機物的有③⑤⑨⑩ | B.屬于單質的有⑥⑦ |
| C.屬于堿的有①④ | D.屬于氧化物的有②⑧ |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是某反應的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關說法正確的是( )![]()
| A.圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物 |
| B.該反應屬于復分解反應 |
| C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變 |
| D.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列粒子結構示意圖中,說法不正確的是![]()
| A.①④表示同種元素 | B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價 |
| C.①③④表示的都是離子 | D.③④表示的都是陽離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
物質X可發生下列所示的兩個反應,則X可能是
①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+ H2O
| A.CaO | B.CO2 | C.NaOH | D.H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
建立一個適當的模型來代替客觀對象,可以幫助我們理解觀察不到的化學反應。已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,其微觀模型示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是![]()
| A.圖示中共有4種分子 | B.圖示符合質量守恒定律 |
| C.該反應屬于置換反應 | D.圖示中有三種化合物分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如右圖所示:2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子,下列判斷不正確的是![]()
| A.丙分子中元素的化合價為零 |
| B.參加反應的甲物質屬于化合物 |
| C.該化學反應中原子的種類發生了改變 |
| D.根據質量守恒定律可推知,1個乙分子中含有2個A原子 |
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