【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. ①和②表示的微粒屬于同種元素
B. ③表示的微粒屬于陰離子
C. ①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO
D. ③表示的微粒相對(duì)原子質(zhì)量為17g
【答案】B
【解析】
試題根據(jù)原子與離子結(jié)構(gòu)示意圖分析。
A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），①和②兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8和11，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故表示的微粒屬于不同種元素，錯(cuò)誤；
B、③微粒的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，即質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故為陰離子，正確；
C、微粒①帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷為氧離子，故在化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；微粒②帶有1個(gè)單位的正電荷為鈉離子，故在化合物中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學(xué)式為Na2O，錯(cuò)誤；
D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯(cuò)誤。故選B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
（1）若用裝置A來(lái)制取的氧氣，使用的藥品是_________________________。驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條__________________，若觀察木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收滿。
（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是________________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)_________________________________，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)先將_______________________，再熄滅酒精燈。
（3）裝置C中硫燃燒時(shí)集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答：
（1）A、B、C、D中屬于原子的是__________（填序號(hào)）；D中X=______；B元素形成離子時(shí)對(duì)應(yīng)的符號(hào)為__________。
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）鋼鐵屬于 ________（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）如圖為生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽．暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱．使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為______．
（二）鐵化學(xué)性質(zhì)的探究
將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為mg，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是______．
A.濾液可能是無(wú)色
B.濾渣中的物質(zhì)可能有3種
C.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
（三）煉鐵過(guò)程的探究
（1）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵：
①在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先_______（選填“通CO”或“加熱”）；
②C處酒精燈的作用是__________；
③工業(yè)上，高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____；
（2）某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學(xué)生利用上圖實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析，過(guò)程及數(shù)據(jù)如下。（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng)）
�。�29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g
ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖：
計(jì)算該鐵的氧化物化學(xué)式中，x、y的最簡(jiǎn)整數(shù)比x︰y＝______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量是初中化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空。
(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________。
(2)某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和活塞可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(足量)，將玻璃容器固定好(如圖，固定裝置已省略)，放在盛有80℃水的燒杯上，如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后將玻璃容器取下，冷卻至室溫。
說(shuō)明：①裝置氣密性良好；
②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計(jì)；
③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。
試回答：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到的現(xiàn)象是：______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CO2 一直備受人類關(guān)注。
（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。
①海洋能吸收 CO2，原因之一是 CO2 能與 H2O 反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為 ___。
②下列措施中，利于降低大氣中 CO2 濃度的是 ___（填序號(hào)）。
a．焚燒秸稈 b．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積
（2）實(shí)驗(yàn)室用市售濃鹽酸（標(biāo)簽局部如圖）制備 CO2 的實(shí)驗(yàn)如下。
① 為使制備過(guò)程中 CO2 平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈，應(yīng)將該濃鹽酸 ___。
② 用甲裝置制備 CO2，選擇的固體藥品是 ___（填序號(hào)）。 a．粉末狀石灰石 b．塊狀大理石
③ 控制所加鹽酸的量，使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于 ___處（填“x”或“y”）為宜。
④ 收集 CO2 時(shí)，應(yīng)將甲的 f 管口與乙的 ___管口連接（選填有關(guān)字母）。
⑤ 圖丙為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于丁圖中的 ______（選填字母）裝置，該裝置虛線框中應(yīng)選用丁圖中的 ______（選填字母）裝置來(lái)收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是___。
⑥在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室若用 F 裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從 ____口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用 ___裝置(填字母，下同）。一氧化碳難溶于水，且不與水反應(yīng)。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用 ___裝置。
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
①實(shí)驗(yàn) 1 采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ___。
②實(shí)驗(yàn) 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ______。
③實(shí)驗(yàn) 2 是在實(shí)驗(yàn) 1 的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 ____（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）磷原子的核電荷數(shù)是__________。
（2）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成_____（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”），其符號(hào)為________。請(qǐng)你寫出鈉原子與硫原子反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)式________。
（3）質(zhì)子數(shù)為9的氟原子與上述表格中的______________原子的化學(xué)性質(zhì)相似。
（4）從原子結(jié)構(gòu)角度分析，上述元素位于同一周期的原因是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，過(guò)濾是分離混合物的一種重要方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器①的名稱：_________________。
（2）玻璃棒的作用__________；
（3）如果過(guò)濾后濾液仍渾濁，可能的原因是________________，（寫一點(diǎn)即可）改進(jìn)方法___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是
A. 2CO + O2 
2 CO2
B. H2O + CO2
H2CO3
C. H2CO3H2O + CO2 ↑
D. CH4 + 2O2 2 H2O + CO2
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