【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內盛有質量為m的H2O2溶液，燃燒匙內裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內裝有足量堿石灰（CaO和NaOH的混合物，可吸收水蒸氣）。下列說法正確的是（ ）
①將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接，均能達到實驗目的
②稱量裝置Ⅰ反應前和完全反應冷卻后的質量，可計算出生成O2的質量
③若用裝置Ⅳ收集氧氣，氧氣應從a導管口進入
④若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結果
⑤通過燃燒匙的上下移動可以控制反應的發生
⑥V中植物油的作用是使氧氣與水隔絕，保證氧氣的干燥
A. ②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥
【答案】D
【解析】
①將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接，排水法收集的氧氣不干燥，所以裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ不能達到實驗目的。錯誤；
②稱量裝置Ⅰ反應前和完全反應冷卻后的質量，根據質量守恒定律可計算出生成O2的質量。正確；
③若用裝置Ⅳ收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，所以應該氧氣應從b導管口進入而非a導管口進入。錯誤；
④若用裝置V測量生成氧氣的體積，由于氣體和水等體積呈現，所以集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結果。正確；
⑤通過燃燒匙的上下移動可以實現二氧化錳和過氧化氫的接觸與否，也就是實現二氧化錳的催化與否，進而控制反應的發生與結束。正確；
⑥V中植物油的作用是使氧氣與水隔絕，保證氧氣的干燥，正確。
故選：D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把粗鐵絲放入
溶液中，鐵絲表面覆蓋了紅色物質，一會兒又有氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異常現象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是
A. 小趙同學推測氣體可能是氫氣并檢驗
B. 小錢同學推測氣體可能是氨氣
并檢驗
C. 小孫同學推測溶液中可能混有鹽酸并測定
D. 小李同學推測試劑可能編制或被污染，更換后在實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。根據所學知識回答：
（1）電解水實驗時負極放出的氣體是____________，該實驗證明分子是的___________（填“可分”或“不可分”），該反應的化學方程式為：______________________。
（2）水（H2O）和過氧化氧（H2O2）都是由氫元素、氧元素組成，它們的化學性質不同是因為________ ；水用來滅火是因為________。
（3）下列水的凈化程度相對較髙的是___________（填編號）。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾
（4）實驗室或日常生活中通常可用__________來鑒別硬水和軟水。
（5）C1O2被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑，因其髙效率，無污染而被廣泛使用。制備C1O2是發達國家普遍重視的課題，我國北京永利科技有限公司已用電解法生產C1O2。其反應原理為:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X，其中X的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們從山上采集到一種石灰石，他們取80 g該樣品進行煅燒實驗（所含雜質在煅燒過程中不發生變化），測得反應后固體的質量（m）與反應時間（t）的關系如表：
反應時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的質量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題：
（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質量．
（2）求該石灰石中CaCO3的質量分數，寫出計算過程．
（3）請在如圖所示的坐標圖中，畫出煅燒時生成氣體的質量（m）隨時間（t）變化的曲線．
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g，甪如圖所示裝置進行實驗。
（1）碳還原氧化銅的化學方程式為__________，證明生成了二氧化碳的現象是__________。
（查閱資料）①氧化銅（
）為黑色固體。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應:
。
（進行實驗）取一定量的混合物，用上圖裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態 | |
1 | 1：9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2 | 1：10 | 混有很少量黑色物質 | |
3 | 1：11 | 混有極少量黑色物質 | |
4 | 1：12 | 無黑色物質 | |
5 | 1：13 | 混有較多黑色物質 | |
（解釋與結論）（2）由此得到的結論是__________。
（反思與評價）（3）實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是__________。
（4）為檢驗生成的紅色固體中是否含
，所需試劑是__________。
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【題目】已知A～G都是初中化學常見的物質，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉化關系如圖1所示。回答下列問題：
（1）物質B在反應①中的作用是_____。
（2）如用圖2的裝置收集氣體D，則氣體D應從_____（填“a“或“b”）進入，檢驗氣體D是否已收集滿的方法是的方法是_____。
（3）若F為黑色固體，寫出反應③的化學方程式_____。若G為無色氣體且二種元素的質量比為1：1，則F的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題。回答下列問題：
(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是__________；
(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關反應的化學方程式為________；
(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按下圖所示裝置，持續通入氣態物質X，可以看到紫色石蕊小花不變紅，玻璃管中有紅色物質生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X可能是
A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碘是人體必需的微量元素，人體缺碘就容易得甲狀腺腫大。碘元素的相關信息如圖所示。下列有關碘的說法正確的是
A. 相對原子質量是126.9g
B. 屬于金屬元素
C. 原子的核電荷數為53
D. 原子核外有74個電子
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