【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖： 
表示氮原子， 
表示氫原子．請你根據圖示回答下列問題：
（1）A物質由________元素組成；
（2）A、B、C三種物質中屬于化合物的是________.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的三名同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水____。
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)處最先炭化。結論:蠟燭火焰的____溫度最高。
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中,不合適的是（____）
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)三名同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發現另一端也可以點燃。
（查詢資料）
蠟燭中含有碳,不完全燃燒可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一種可燃性氣體。
（提出問題）
導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
（猜 想）
貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。
婷婷認為:可能以上兩種情況都有。
（實驗方案）
換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。
（現象與結論）
如果觀察到__________________現象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到__________________現象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到__________________現象,則婷婷的猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。
探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為_________________________。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____________________________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應的化學方程式________________。
（2）由實驗②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑．如圖1是實驗室常用的實驗儀器和實驗裝置，請根據它們的用途回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：A______、H______；
（2）在實驗室，如果用加熱混合物的方法制取氧氣，則需要選擇上述儀器中的______（填序號）組裝成合適的發生裝置，若選用排水法收集氧氣，則會導致收集到的氧氣中混有水蒸氣，此時可以將氣體通入圖2裝置中進行干燥，則試劑瓶中應加入的試劑名稱為______；
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為______，若想要收集到較干燥的氫氣，可采用的收集方法是______，采用這種方法進行收集的氣體需具有的性質______；
（4）在實驗室將某氣體X持續通入圖3裝置中，并在管口P處點燃，實驗結果使澄清石灰水變渾濁，則X、Y（Y為固體）可能是______（填序號）
①H2和NaHCO3 ②CO和Na2CO3 ③CO和CuO ④H2和Fe2O3
寫出試管a中發生的化學反應方程式______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質。
（1）A裝置中反應的化學方程式為_______________。
（2）要制取純凈、干燥的CO2，應選用的裝置中導管接口從左到右的連接順序為________。
（3）利用A裝置還可以制取其他氣體，有關反應的化學方程式為_________（寫出一個即可）。
（4）某同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發現鈉繼續燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
[做出猜想]白色固體的成分可能為：a．氧化鈉 b．碳酸鈉 c．氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d．氫氧化鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由：_______________。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。
[實驗探究]取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現象。
[得出結論]白色固體的成分為________。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式______________。
（5）氫氧化鈉在工業中常用于吸收含有氯氣的廢氣，氫氧化鈉和氯氣反應生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaC1O） 和另一種氧化物，若要吸收71g氯氣，理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質量是多少？____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為硫酸性質的知識歸納，下列表達不正確的是（ ）
A. 若鹽為BaCl2的溶液，則反應中有白色沉淀生成
B. 若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發生了中和反應
C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹
D. 若金屬為Mg和Zn，將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應，Mg產生的H2多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】直接燃燒煤或石油不僅浪費資源，還對環境造成污染。為減少空氣污染，節能減排．陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油。
（1）汽油是________ （“煤”或“石油”）加工的產品；
（2）甲醇（X）燃燒的化學方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O，甲醇（X）的化學式為， ________ 推斷依據是________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】目前，石油資源的匱乏使人們不斷研究開發和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網發電，電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題：
（1）三大化石燃料包括煤、石油和_________。工業上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，得到汽油、煤油等產品。
（2）某燃料在空氣中燃燒產物為二氧化碳和水，則該燃料一定含___________元素。
（3）單晶硅太陽能電池是將太陽能轉化為_______能。工業制取單晶硅的反應為：2Mg + SiO2
Si + 2MgO，該反應的基本反應類型是________________。
（4）氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是_______________。
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