【題目】下列物質在pH=1的溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是
A. CaCl2、NaOH、KNO3、Mg(NO3)2 B. FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3
C. NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4 D. Mg(NO3)2、Na2SO4、NH4Cl、KNO3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是( )
A. 相對原子質量為288 B. 是非金屬元素
C. 核內有115個質子 D. 核內有 173 個中子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
收集竹子中的氣體。小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔， 用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
㈠ 檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體和氧氣。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向所取的氣體中加入________ | ___________________ | 存在二氧化碳氣體 |
__________________________ | ____________________ | 存在氧氣 |
㈡ 測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
⑴ 實驗中磷的量應為足量，原因是 ___________________ 。
⑵兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 _______ 。
⑶有同學認為，上述試驗中最好不用碳或硫來代替磷。若改用代用可燃物來測定空氣中氧氣的含量，在選擇可燃物時，你必須考慮到的因素有：①___________②___________
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【題目】(1) 用化學符號表示：
①氫原子______________ ②干冰_________
③空氣中含量最高的物質_____ ④構成氯化鈉的陽離子______
(2) 
是某元素的原子結構示意圖，該原子的質子數為 ______，原子的核外有________個電子層，在化學反應中容易_____________電子(填“得到” 或“失去”)。
(3) 寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________
②有水生成的化合反應：_____________________________________。
③銅綠受熱分解：____________________，固體的顏色變化：_____________
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____________________。
(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。
可觀察到活塞前沿停在____________刻度處。
(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻�？捎^察到的現象為______________________________________________________________。
(4)若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗。例如______________________________________________________________________。
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【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上．
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______；
(2)可以直接加熱的儀器是______；
(3)實驗室常用的加熱儀器是________；
(4)排水集氣法會用到的儀器是_______；
(5)量取液體時，需要用_______；
(6)少量溶液相互發生反應時，需要用______．
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【題目】化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵(其化學符號是Fe2O3)也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如下表：
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述實驗及數據的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_________。
(2)通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____________；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與______________有關；通過實驗_________和_________對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
(3)該實驗涉及到的反應的文字表達式是____________________________。
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【題目】對符號中”3”所表示的含義,說法不正確的是
A. 3O2 ——表示三個氧分子 B. SO3 ——表示三氧化硫分子中含有三個氧元素
C. Al3+——表示鋁元素的化合價為+3 D. 3H——表示三個氫原子
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