化學語言使我們與世界的交流更便捷。請用化學符號填空：
① 3個氮分子 ⑴ ； ② 一種叫“干冰”的物質是 ⑵ ；
③ 形成酸雨的主要氣體 ⑶ ； ④ 石墨的成分 ⑷ 。
科目：初中化學 來源：2013-2014云南省曲靖市業水平檢測模擬三化學試卷（解析版） 題型：選擇題
2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是( )
A． 常溫下化學性質活潑 B． 具有吸附性
C． 在一定條件下可還原氧化銅 D． 在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閘北區中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題
某同學用如下實驗裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）。
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳
①A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應的現象是（17）。
②請判斷V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。
③如果不用B裝置，實驗后向錐形瓶A中的溶液中加入（19），如出現（20），該現象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閔行區中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題
探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。
① 該實驗的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是
⑽ 。
② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2 比乙裝置中產生的H2質量 ⑾ （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現有如下A、B兩組實驗方案。
A：稱取一定質量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
B：稱取一定質量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
③ 兩種方案，你認為不能達到目的是 ⑿ （填“A”或“B”），理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質量分數 ⒁ （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閔行區中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題
氫元素由游離態變成化合態的是
A．加壓降溫氫氣變成液氫 B．電解水
C．實驗室制取氫氣 D．氫氣燃燒
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市閔行區中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題
市場上“即熱飯盒”中的化學反應是：Mg+2H2O → Mg(OH)2+H2↑，其中氧化劑是
A．Mg B．H2O C．Mg(OH)2 D．H2
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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市虹口區下學期期中考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是
A．反應前后原子的個數發生改變
B．反應前后分子的種類沒有發生改變
C．反應中一定有元素的化合價發生變化
D．1mol甲和乙充分反應生成1mol丙
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