【題目】周杰倫在《菊花臺》中唱道：“夢在遠方，化成一縷香，隨風飄散你的模樣”……人在遠處能聞到一縷香味是因為
A．分子很小 B．分子是可分割的
C．分子間有間隔 D．分子在不斷運動
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答問題：
（1）圖1 中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質，還能表示_______________。
（2）從微粒的角度說明圖2 反應的實質是__________________________。
（3）工業上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：
寫出該反應的化學方程式______________________________________，
該反應中含氫元素的化合物有_____種；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A．單質 B．原子 C．離子 D．元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】
常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發生化合反應。
【猜想與假設】
常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】
通過控制與鎂條接觸的物質，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL，試劑量合適），分別進行下列5個實驗，并持續觀察20天。
實驗現象：實驗1、2、3、4中鎂條始終無明顯變化，實驗5中鎂條第3天開始變黑，至第20天全部變黑
【解釋與結論】
（1）實驗1和2中，NaOH溶液的作用是_______________（用化學方程式表示）。
（2）實驗1的目的是______________。
（3）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是__________（填編號）。
（4）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是_______________。
【反思與評價】
（5）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是______________。
（6）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產、生活和實驗中應用廣泛。
（1）今年將開通南京至高淳的輕軌，其中用銅作導線，這是利用了銅的延展性和__________。
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式________________。
（3）金屬銹蝕會造成巨大浪費。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。（填字母序號）
A．菜刀使用過后涂上食鹽水 B．水龍頭表面鍍鉻
C．自行車支架噴漆 D．保留鐵柵欄表面的鐵銹
（4）我國第五套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金。
已知鎳能夠發生如下反應：Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ；Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2，
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________。
（5）98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應，生成氫氣的質量是多少？_____（在答卷紙上寫出計算過程）
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