【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)如圖是電解水實驗裝置。寫出水電解的符號表達式__________,該反應中發生分解的微粒名稱是________ ;反應結束時,a、b管中氣體的體積比為____________。A管中氣體能被點燃,燃燒反應的符號表達式為___________;電解水實驗說明水是由__________組成的。
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(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________。家庭凈水器中常用_________(填物質名稱)來除去水中的異味和色素。
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。
【答案】H2O
H2+O2 水分子 2:1 H2+O2
H2O 氫元素和氧元素 蒸餾 活性炭 煮沸
【解析】
(1)電解水的實驗,玻璃管a、b中產生氣體的體積分別是電源的負極、正極分別生成的氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:H2O
H2+O2;該反應中發生分解的微粒名稱是水分子;反應結束時,a、b管中氣體的體積比為2:1;A管中氫氣能被點燃,氫氣燃燒反應的符號表達式為:H2+O2
H2O;電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。
故填:H2O
H2+O2;水分子;2:1;H2+O2
H2O;氫元素和氧元素。
(2)蒸餾的方法可以得到純水,該方法是凈化程度最高的;家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素。
故填:蒸餾;活性炭。
(3)家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸。
故填:煮沸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。
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(1)A實驗中能說明裝置不漏氣的現象是____________。
(2)B中紅磷必須足量的原因是____________,若某同學實驗時發現:最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是________________(寫一條)。
(3)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。C圖中水的作用是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗:
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(1)按圖1實驗:(著火點:白磷40℃,紅磷240℃;水溫不低于70℃可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒,由此可得出的結論是:燃燒的條件是可燃物, ______ , ______ .
(2)按圖2實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成對照實驗(1)、(2)你對燃燒和滅火有何新的認識? ______ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)計算下列物質的相對分子質量
O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________
(2)食醋是日常生活中常見的調味品,它的主要成分是醋酸,醋酸化學式為C2H4O2。計算醋酸中碳元素的質量分數______(要有必要的計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見物質,其中A為暗紫色固體,D為無色氣體,E是一種非金屬固體單質,它們之間的轉化關系如圖所示。
反應條件已略去
請回答下列問題:
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(1)D的化學式是_____。
(2)A發生反應的化學方程式是_____。
(3)E的顏色為_____色,
的化學方程式是_____,反應的現象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁在生產生活中的應用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結構示意圖,由此不能得到的信息是( )
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A.鋁元素的相對原子質量為![]()
B.鋁原子的質子數、核外電子數均為 13
C.在化學變化中每個鋁原子可失去 3 個電子變成 ![]()
D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組通過實驗探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳的作用,該反應的文字表達式為_____。
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(設計實驗)用圖 1 所示裝置進行實驗,步驟如下:
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
步驟Ⅱ:按照如圖 1 裝入藥品;
步驟Ⅲ:加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體;
步驟Ⅳ:冷卻后,將裝置傾斜,使左側支管中的藥品進入右側支管,再加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。
(實驗現象)步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃,但不同的是_____。
(交流反思)要想確認分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳是催化劑,還需通過實驗證明二氧化錳的_____和_____在反應前后都沒有發生變化。
(拓展探究)在老師的指導下,該小組同學利用圖 2 所示裝置繼續進行深入探究。以氧 氣的體積分數為縱坐標,溫度為橫坐標,得到圖3所示曲線
圖中的“1:2”“1:1”“2:1”“3:1”“4:1”“5:1”指氯酸鉀和二氧化錳的質量比
。
(實驗分析)根據圖 3,氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質量比變化的大致規律是_____;在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳起催化作用,可能是因為二氧化錳能_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與氧氣有關的化學實驗的問題:
A | B | C |
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(1)電解水生成氧氣的化學方程式為 _____________________。
(2)實驗B中,當集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現象是___________________。
(3)實驗C中,通過_____________________得出燃燒條件之一是與氧氣接觸。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1) 2個氫原子_______________;
(2) 3個五氧化二磷分子_____________;
(3) 4個氮分子_______________;
(4) 5個碳酸根離子_________________;
(5)赤鐵礦___________;
(6)干冰_______________;
(7)沼氣_________;
(8)大理石 ________________;
(9)磁鐵礦 _____________________;
(10)食鹽_________。
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