Question

化學(xué)中的實驗探究一般需要：提出問題、猜想（假設(shè)）、實驗、證據(jù)、結(jié)論與解釋、討論等步驟．課本中關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)中有如下實驗：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖進行操作并觀察現(xiàn)象．請根據(jù)圖示進行思考并回答下列問題．

（1）上述實驗中提出的問題是

二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？

：
（2）通過實驗的觀察，請?zhí)顚懴卤碇械目崭?br />

	（I）	（II）	（III）	（IV）
現(xiàn)象	紫色紙花變紅	紫色紙花 不變色	紫色紙花不變色	紫色紙花 變紅色

（3）上述實驗中的（III）驗證了

二氧化碳不能使紫色石蕊變紅

：
上述實驗中，能直接驗證（1）中提出的問題的實驗是

Ⅳ

； 能通過比較實驗，分析現(xiàn)象，佐證（1）的結(jié)論的實驗是

（I）（II）（III）（

．（填實驗序號）．
（4）請用化學(xué)方程式表示得出的結(jié)論

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
（5）實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸

不穩(wěn)定，受熱易分解．

．
（6）通過實驗（I）、（Ⅳ），還可以總結(jié)歸納出酸的一條化學(xué)性質(zhì)是

酸能使紫色石蕊溶液變紅．

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合圖示的實驗過程分析實驗中提出的問題；
（2）根據(jù)水呈中性、碳酸顯酸性分析實驗的現(xiàn)象；
（3）對比實驗的過程及實驗的現(xiàn)象分析實驗的目的；
（4）根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；
（5）根據(jù)紅色紙花的變化分析二氧化碳的性質(zhì)；
（6）根據(jù)實驗（I）、（Ⅳ），總結(jié)歸納酸的化學(xué)性質(zhì)．

解答：解：（1）由實驗的過程及二氧化碳的性質(zhì)可知，實驗中提出的問題是：二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？
（2）由于水呈中性，所以，不能使石蕊溶液染成紫色的紙花變色；由于碳酸顯酸性，能使石蕊溶液染成紫色的紙花變紅色；
（3）上述實驗中的（III）中，由石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花不變色，驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；由
IV中紫色紙花變紅色能直接驗證（1）中提出的問題二氧化碳溶于水，與水發(fā)生了反應(yīng)；通過比較實驗，分析現(xiàn)象，佐證（1）的結(jié)論的實驗是（I）（II）（III）；
（4）由上述實驗可知，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（5）在實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解；
（6）通過實驗（I）、（Ⅳ），醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液變紅．可以得出酸的性質(zhì)是：酸能使紫色石蕊溶液變紅．
故答為：
（1）二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？（2）（II）不變色；（Ⅳ）  變紅色；（3）二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；  （Ⅳ）；（I）（II）（III）（4）CO₂+H₂O=H₂CO₃
；（5）不穩(wěn)定，受熱易分解；（6）酸能使紫色石蕊溶液變紅；

點評：本題涉及的是課本內(nèi)容，平時的學(xué)習(xí)中要注意熟讀課本，加深理解，才能正確、靈活地運用地運用化學(xué)知識．