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【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2↑，下列說法正確的是（）

A. 反應前后固體物質中銅元素的質量分數(shù)不變

B. 堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3

C. X是相對分子質量最小的氧化物

D. 因為該反應產生的氣體揮發(fā)了，所以不遵循質量守恒定律

【答案】C

【解析】

A、由方程式可知固體質量減少，而銅元素的質量不變，因此銅元素的質量分數(shù)變大，故A錯誤；

B、化學式中同種原子的個數(shù)要合并，因此Cu2（OH）2CO3中銅原子和氧原子的個數(shù)比是2：5，故B錯誤；

C、反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，可判斷X的化學式是H2O，H2O是相對分子質量最小的氧化物，故C正確；

D、化學反應都遵循質量守恒定律，即使該反應產生的氣體揮發(fā)了，所以該反應仍遵循質量守恒定律，故D錯誤。

故選C。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：A——G物質的組成元素均為前18號元素，其轉化關系如下圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質，D為黑色固體單質，E為無色氣體，F為不溶于水的白色沉淀，G與A的組成元素相同且為無色液體，H為黑色粉末狀物質，J為世界上年產量最多的金屬單質，K為磁鐵礦的主要成分。請回答下列問題：

（1）物質G的化學式為_______；反應Ⅰ的化學方程式為__________。

（2）H在反應Ⅳ中的作用是_________；反應Ⅳ的反應類型為________。

（3）物質K的化學式為_________；細絲J在C中點燃（反應Ⅴ）的現(xiàn)象_________。

（4）反應Ⅲ的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化反應C2H4+3O22X+H2O的說法中，正確的是（）

A. 該反應屬于化合反應

B. 兩種反應物的質量比為28：32

C. 氧氣中氧元素的化合價為﹣2價

D. X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請根據(jù)圖中發(fā)生化學反應的現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結、歸納并回答下列問題：

（1）甲實驗的化學方程式：_____，丙實驗的化學方程式：_____。

（2）丙實驗鐵絲繞成螺旋狀的目的_____，丙實驗的現(xiàn)象是_____。

（3）乙實驗放水的作用：_____，丙實驗放水的作用：_____。

（4）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：

①_____；②_____③_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯盛有一定質量的碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物，向其中加入20g 的稀鹽酸，恰好完全反應，將氣體通入足量澄清石灰水中（氣體全部被吸收），過濾，測得溶液質量減少2.8g。則所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是（）

A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：

Ⅰ．某同學設計了如圖1所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且_____。

（2）該同學的實驗目的是_____。

Ⅱ．小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，并做了如下實驗。

（3）將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體（連續(xù)多次操作）。

（4）將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學方程式為_____。

（5）魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復了上述實驗，通過對比得出了如下結論_____。

（6）若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】附加題，說明:本題不在總分內，有興趣的同學自愿完成。

化學興趣小組用如圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。

（1）研究燃燒的條件

[步驟1]向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口沒入熱水中，白磷不燃燒。

[步驟2]打開關閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應的化學方程式為______，此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件。它是______

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉溶液。

[實驗1]打開關閉,將A中的溶液滴入B中,，氣球明顯鼓起。打開,關閉,一段時間后，氣球沒有明顯變癟。

實驗1沒出現(xiàn)預期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行實驗2。

[實驗2] 打開,關閉,將A中的溶液滴入B中，用燃著的木條放在上方的導管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是______。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是______，寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應的反應的化學方程式:_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。