【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：
A．熟石灰 B．明礬 C．不銹鋼 D．氮氣
（1）具有凈水作用的是____；（2）可用作保護氣的是____；
（3）可用于制造醫(yī)療器械的是____；（4）可用作波爾多液的是____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硅是一種重要的半導體材料，應用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程如圖所示：
(1)硅屬于__________(選填“金屬”或“非金屬”)元素；
(2)寫出上述流程中一種氧化物的化學式：______________________；
(3)上述流程中最后一步反應的化學方程式為______________________________，該反應屬于________(填基本反應類型)反應；
(4)如果還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________________；
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學式是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬具有廣泛的應用。
(1)下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是________(填字母)。
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學方程式表示)。
(3)防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。
A．在干燥的空氣中
B．在潮濕的空氣中
C．浸沒在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化。氧化鋁難溶于水，卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式：____________________________________________。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后過濾，得濾渣和濾液，向濾液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學式，下同)，濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________。
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【題目】下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗)，不能達到實驗目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A．所有的原子都是由質(zhì)子，中子，電子構(gòu)成
B．原子和原子核都帶正電
C．相對原子質(zhì)量的單位是克
D．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
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【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是( )
A. t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B. t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C. t2時，參加反應的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應，實驗記錄如下：
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應的化學方程式是______________________________________；該反應屬于________________(填基本反應類型)反應；
(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A．銅的金屬活動性變得比鋅強
B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C．該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉________g，需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。
(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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【題目】實驗室污染成為環(huán)境保護的關(guān)注點。某學校排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會造成污染，化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案。
試計算：
(1)反應生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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