Question

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
（1）節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是

D

．
A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體名稱是

氫氣

，寫出該反應的化學方程式：

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是

過濾

．為了凈化水，某同學制作了如圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的

吸附

 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是

肥皂水

．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法

煮沸

．
（5）今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是

分子在不停地運動

；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指

元素

；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO₃）₂發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、．試寫出Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學方程式

Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O

．

Answer 1

分析：（1）從節約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷；
（2）依據電解水“負氫正氧、氫多氧少”并結合圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負判斷氣體的名稱，依據反應原理書寫方程式；
依據軟硬水與肥皂水泡沫不同進行鑒別；
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是過濾；活性炭具有吸附作用；
（4）硬水和軟水的區分方法是用肥皂水；生活中軟化硬水的常用方法是加熱煮沸；
（5）微粒的性質有：微粒很小、微粒是不斷運動的、微粒之間有一定的間隔，并結合題意分析解答；
（6）無磷洗衣粉中的磷是指元素；
（7）碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣白色沉淀和水和二氧化碳，據此結合方程式的書寫方法進行解答．

解答：解：（1）A、充分利用每一滴水是節約用水的重要體現；
B、工業廢水是水污染的重要原因，處理達標后再排放可有效地減少水污染．
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面，會對人體造成損害；
D、大量使用農藥化肥會對水體造成污染，因此農業生產中要合理使用農藥化肥；
故選項D說法錯誤；
（2）由于電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以圖中a試管中氣體是氫氣；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，方程式是：2H₂O 

通電  .

 2H₂↑+O₂↑；
軟硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，軟水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水區分軟硬水；
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是過濾，活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素、異味等；
（4）硬水和軟水的區分方法是用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸；
（5）能聞到臭味的主要原因是：分子在不斷運動的；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指元素；
（7）碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣白色沉淀和水和二氧化碳，方程式是：Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O；
故答案為：
（1）D；（2）氫氣；2H₂O 

通電  .

 2H₂↑+O₂↑；（3）過濾；吸附；（4）肥皂水；煮沸；（5）分子在不停地運動；
（6）元素；（7）Ca（HCO₃）₂ 

△   .

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．

點評：本考點考查的知識點比較多，但難度不大，如電解水、混合物的分離、硬水和軟水的區分、方程式的書寫、水的凈化的知識等，提醒同學們要加強基礎知識的儲備和積累，才能在理解的基礎上，進行綜合應用．