【題目】生活之中處處有化學，下列說法錯誤的是
A. 干冰可用于人工降雨
B. 硫酸銨[(NH4)2SO4]屬于復合肥
C. 用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成
D. 生活中的垃圾用分類回收
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖填寫空格：
（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產生的氣體是 ；
（2）用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是 ；
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物．請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法： ．
（4）利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因： ；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度，化學反應 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規律，得到如圖所示曲線．下列有關該實驗事實的說法正確的是（ ）
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．A點時的溶液能使酚酞試液變紅
D．C點時，溶液中的溶質只有氯化鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省聊城市】下列物質的主要成分與化學式相符合的是（ ）
A．純堿 NaOH B．天然氣 CH4 C．生石灰 Ca(OH)2 D．蘇打 NaHCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發生反應，下列敘述正確的是
A．反應產生的氣體都有毒 B．反應中都有紅色固體生成
C．反應類型都是置換反應 D．反應的生成物不同
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【題目】銅跟濃硫酸的反應原理是Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O，某小組同學用如圖所示裝置制取硫酸銅，請回答下列問題．
（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導管畫全，請將B裝置中的導管補畫完整
（2）圖中C裝置的作用是放置氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是 ．
（3）充分反應后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾、用濾液做了如下實驗．
實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其中pH約為1
實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現象．
你認為 可以說明明礬有剩余（選填“實驗1”或“實驗2”）
（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有 （答出兩點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表物質符合圖中轉化關系的是（ ）
選 項 | 甲 | 乙 | 丙 | 轉化關系圖 |
A | C | CO2 | CO |
|
B | CaCO3 | Ca（OH）2 | CaCl2 | |
C | CuO | H2O | O2 | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數．現取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示．試回答：
（1）取a點溶液，滴加石蕊試液，現象是
（2）當兩者確好反應時，消耗NaOH溶液中的NaOH的質量為 g．
（3）計算稀H2SO4的溶質質量分數．（寫出解題過程）
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