【題目】下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)：
(1)請寫出乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)_______________________。
(3)下圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽。
暖貼中活性炭具有____________作用；暖貼發(fā)熱其原理是利用鐵與空氣中某些物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化而產(chǎn)生的，請問空氣中的這些物質(zhì)是_________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成
B. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
C. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是__________；①和③形成化合物的化學(xué)式是_________。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是_____。
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【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知：步驟I無藍色沉淀生成。
（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是_______。
（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_______（請用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋）。
（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準，由此推測廢水③不達標的主要原因 是其中含有_______。
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【題目】某校社會大課堂活動組織同學(xué)們走進了污水處理廠。
(1)參觀污水處理的第一道工序時，現(xiàn)場彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____________________。
(2)污水處理的第一道工序是經(jīng)過如圖所示的格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是______________。
(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥。活性污泥的作用是將污水中的一些有害物質(zhì)經(jīng)過生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣(主要成分為CH4)，沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
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【題目】化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。
(1)研究燃燒的條件
【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。
【步驟2】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是_______________________。
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。
【實驗1】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后，氣球沒有明顯變癟。
實驗1沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行了實驗2。
【實驗2】打開K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是____________________。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是_____________________。
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【題目】結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問題。
（1）儀器a的名稱為_____________；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________（填裝置序號），但實驗時需對該發(fā)生裝置做的改進是__________，反應(yīng)的化學(xué) 方程式為__________。
（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→（_______）→（_______）→c（填接口字母）。
（4）實驗室制取二氧化碳時，為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填裝序號）。
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【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D. 10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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【題目】請仔細觀察下圖：
(1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜，在放入硫酸銅溶液進行反應(yīng)前，應(yīng)除去氧化物薄膜，該實驗操作是____________，請用化學(xué)方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。
(2)請寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學(xué)方程式：________________________________________。
(3)反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的，請寫出該離子符號：__________。
(4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________。若用右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出下述圖形代表的離子(填離子符號)：
__________、
__________。
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