【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答:
(1)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________________ ；
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ ；
(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
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【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a名稱：_______．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①__________，②__________。
（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是_____。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“增大”、“減小”或“不變”）
（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母）
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【題目】鈦（Ti）具有良好的耐熱性和耐腐蝕性，其一個原子中質(zhì)子數(shù)為22。以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)鈦的步驟主要有：① 在高溫下，向金紅石與焦炭（C）的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；② 在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是
A.一個鈦原子中核外電子數(shù)為22
B.①中得到的可燃性氣體為CO
C.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
D.②中發(fā)生的反應(yīng)為
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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，B是氣體單質(zhì)，C、F是常見的金屬，其中F為紅色， D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：
（1）試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ；D ．
（2）寫出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式： ；
（3）寫出C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
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【題目】用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量，如圖1所示，請回答下列問題。
（1）紅磷點燃后觀察到的現(xiàn)象是___________。該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為_______。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶，水面上升，約占瓶內(nèi)原有空氣體積的_______。
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)期結(jié)果小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(寫一條即可)。
（3）實驗中不能用鐵絲代替紅磷，原因______。
（4）小龍同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2所示，你認(rèn)為實驗改進(jìn)后的優(yōu)點是________。
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【題目】“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。
（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是________（任選一項回答）。
（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例_________（用化學(xué)式表示）。
（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是____________。
a 推廣使用新能源
b 加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c 霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行
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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。請完成下面小題。
（1）空氣成分中，按體積計算含量最多的氣體是________。
（2）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法可制得氧氣。
①氧氣可用于醫(yī)療急救，原因是氧氣能夠_________。
②液氧炸藥是一種無污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙吸滿液氧，該液氧炸藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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【題目】下列圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題。
（1）實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置A的___________。
（2）裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
（3）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________。
（4）裝置D中________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。
（5）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從________(填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。
（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號
①2個鋁原子____，②n個過氧化氫分子___③氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價_____ ④
表示的微粒________ ⑤2個氟離子____⑥ 氬元素____⑦錳酸鉀的化學(xué)式 ____ ⑧硫酸鋁化學(xué)式 _____________⑨碳酸鈉化學(xué)式___ ⑩氫氧化鐵化學(xué)式_____
（2）下列物質(zhì)：①河水 ② 水銀③ 冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦高錳酸鉀⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液 ⑩氯酸鉀受熱完全分解后的剩余物
屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號）_________。屬于氧化物的是（填化學(xué)符號）___________。
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