化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列實驗裝置圖回答問題：
寫出圖A中標號a儀器的名稱：___________________
實驗室制取CO2，可選用的裝置組合是____________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為 _________________ 。
（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“無”）明顯影響
（1）錐形瓶
（2）AE，判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿
（3）試管口放一團棉花 2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（4）防止二氧化碳溶于水 無
解析試題分析：（1）常見儀器識別
（2）發生裝置的選擇取決于反應物的狀態和反應條件，收集裝置的選擇取決于生成氣體的密度和溶解性，實驗室制取CO2是大理石與稀鹽酸反應，是屬于固液在常溫下反應，又由于二氧化碳的密度比空氣大，所以可選用的裝置組合是AE，判斷CO2已收集滿的方法是：將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已滿
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，由于反應速率比較快，所以要在試管口塞一小團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（4）二氧化碳能溶于水，所以要準確地測量生成二氧化碳的體積，就要防止二氧化碳溶解在水中，從而使二氧化碳的體積減少，所以在水面上放一層植物油，因為我們是通過讀取量筒內的液體體積，即產生的二氧化碳排開水的體積，與植物油上方有沒有空氣沒有關系
考點：實驗裝置的選擇依據，二氧化碳、氧氣的制取，二氧化碳的性質
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
右圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是( )
| A．若用排空氣法收集CO2（密度比空氣大）時，氣體應從A端通入 |
| B．若用排空氣法收集氧氣時，氣體從B端通入 |
| C．若用排空氣法收集H2時，氣體應從A端通入 |
| D．若用水將此裝置中的O2排出，水應從B端進入 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
（1）利用A裝置制取氨氣的化學方程式為 。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣，發生裝置最好選用 （選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用： ， 。
（2）干燥氨氣可以將氣體通過裝有 （填化學式）的裝置D。
（3）興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經集滿的方法。 。
（4）按圖連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內引發噴泉，你會采取怎樣的操作？ 。
⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，其氣體發生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的用途： 。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 。
（3）用F置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作
是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是一些氣體的發生和收集裝置，請按要求回答：
（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：① 。
（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，發生反應的化學方程式為 ，應選擇裝置 （填圖中代號，下同）進行組裝。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，發生反應的化學方程式為 ，應選擇裝置 進行組裝。
（4）用右圖裝置測定氣體體積時，可在瓶中裝滿水，并在a端處添加的主要儀器是 （填儀器名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下面實驗裝置圖，按要求回答有關問題：
（1）圖中的儀器名稱為：a ; b ;
（2）在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時，所發生的化學反應方程式為 ；用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現象是 ；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為 （填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是 。如果選用C收集，則二氧化碳與水發生反應，反應的化學方程式為 ；
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。
①A實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是 （寫出一點）；
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱。a是 ；b是 。
（2）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是 。
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發生裝置應選擇 （填裝置編號），請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 。
（4）如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端，以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）根據下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
A B C D E
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 ，驗滿的方法是 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為 ，應選用的收集裝置是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空：
（1）圖中儀器名稱是②____________，
（2）小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器____________(填序號，以下同)，
（3）小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2，同時生成硫酸鋅，則應選擇上圖中____________裝置.
（4）小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：
| 氣體 | 實驗藥品 | 反應條件 | 氣體物理性質 |
| H2S | 硫化亞鐵固體與稀硫酸 | 不需加熱 | 無色，密度比空氣大，可溶于水 |
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