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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是_________（填字母序號(hào)）。

A 河水 B 自來水 C 礦泉水 D 蒸餾水

（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，若電解72g水時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為______g 。

【答案】D 8

【解析】

（1）A、河水中含有泥沙、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)A不符合題意；

B、自來水中含有水和可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，選項(xiàng)B不符合題意；

C、礦泉水中含有水和可溶性礦物質(zhì)元素形成的化合物等，屬于混合物，選項(xiàng)C不符合題意；

D、蒸餾水是將水蒸發(fā)后冷凝收集的水，只含有水中，屬于純凈物，選項(xiàng)D符合題意；故選D；

（2）設(shè)生成氫氣質(zhì)量為m，

m=8g

故答案為：8。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置。

（1）上圖中儀器F的名稱是_____；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除上述儀器外還需要增加一種儀器，其名稱是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若選用C裝置收集氧氣，開始收集氣體的適宜時(shí)刻是_____；

（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸，呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，除選用A、B外，還需選用上圖中的_____（填字母）組裝成發(fā)生裝置。為有效防止硫化氫氣體污染空氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過G裝置，G中盛放的試劑最好為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)醫(yī)學(xué)著作博大精深,許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國(guó)醫(yī)書中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬(FeSO4﹒7H2O)的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬,性酸、涼、無毒,主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。

(1)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬(FeSO4﹒7H2O)晶體,小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了,于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

（查閱資料）

①FeSO4易被空氣中的氧氣氧化成Fe2 (SO4)3而變質(zhì)。

②Fe2+能使紫色酸性高錳酸鉀溶液褪色。

③Fe3+的檢驗(yàn):向含Fe3+的溶液中滴加無色的KSCN(硫氰化鉀)溶液,溶液會(huì)變?yōu)檠t色。

（猜想與假設(shè)）猜想1:該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì);

猜想2:該硫酸亞鐵溶液部分變質(zhì);

猜想3:________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中,加人3~4滴___________溶液	試管中溶液_______	猜想2成立
取少量樣品于試管中,加入3~4滴酸性高錳酸鉀溶液	___________________	猜想2成立

（實(shí)驗(yàn)拓展）該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知,單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。實(shí)驗(yàn)室配制硫酸亞鐵溶液時(shí),為了防止FeSO4被空氣氧化,可以向溶液中加入適量的固體物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A.Q點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?/span>80g甲的飽和溶液

C.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D.t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質(zhì)屬于化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為。

（3）A物質(zhì)中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為？（填最簡(jiǎn)比）。

（4）A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）鋁塊能制成用于包裝的鋁箔，是由于鋁具有______________。工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制鋁，電解中需加入助熔劑——冰晶石（Na3AlF6），其中氟元素的化合價(jià)為_________。

（2）汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與__________________接觸而生銹。

（3）鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬。用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為____________________。

（4）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有___________________，證明濾渣中成分的實(shí)驗(yàn)方案是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體不僅是很重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助我們解決很多實(shí)際問題。

（1）將下圖所示各裝置進(jìn)行合理組裝后可用于實(shí)驗(yàn)室制取所需要的某種氣體。

①把C裝置中的明顯錯(cuò)誤加以改正_____________，改正后的C裝置可以在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)使用。

②制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理為______________，可選用的發(fā)生裝置代碼是___________，從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。

③在B裝置中可發(fā)生的置換反應(yīng)為_____________。

④欲制取二氧化碳?xì)怏w，選擇B裝置相對(duì)選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。

⑤若采用G裝置收集氣體，檢驗(yàn)集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳?xì)怏w的最簡(jiǎn)單方法是__________。

⑥檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體為二氧化碳的化學(xué)方程式為________________。

（2）化學(xué)興趣小組參觀附近石灰廠時(shí)帶回一些石灰石樣品。為測(cè)定其樣品中碳酸鈣的含量，他們?cè)O(shè)計(jì)利用下圖所示的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中，充分反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為106.7g。