【題目】十九大報告提出，建設美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是
A.為了降低生產成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產的原料
B.為了響應陽泉市創建省級衛生城市的號召，衛青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱
C.為了減少尾氣排放，優先發展公共交通
D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物
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明天教育課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗裝置圖，回答有關氣體制取的問題：
（1）請寫出裝置圖C中標號a的儀器名稱：；
（2）實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，則應選擇裝置進行組合（填字母代號）；
（3）實驗室檢驗氣體是否為CO2的方法是；
（4）已知甲烷（CH4）為難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室可用加熱無水乙酸鈉（CH3COONa）固體與堿石灰固體的混合物來制取甲烷。某實驗小組欲制取一瓶甲烷，則制取并收集甲烷的裝置需選擇進行組合。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物．其中+1價化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫出下列物質的化學式：氫氧化銅 ， 氧化亞銅
（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時，氧化亞銅能與氧氣發生化合反應，反應的化學方程式是；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現象是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以人為本，關注健康，是人類永恒的主題。下列說法正確的是（ ）
A.鐵、鋅、錫、碘、氟都是人體所需的微量元素
B.小蘇打可以用來治療所有的胃酸過多
C.水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素
D.無機鹽能調節人體的新陳代謝，促進身體健康，而且都是構成人體組織重要材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過學習，我們已經掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有
A．分離空氣B．加熱分解高錳酸 C．二氧化錳催化分解過氧化氫 D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等
（1）可以用上面五種方法來制取氧氣的原因是因為反應物（_______）
A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣 C、都含有氧氣分子 D、都含有氧元素
（2）寫出儀器的名稱：收集氣體的儀器是_____________A中的漏斗名稱是_________
（3）組裝儀器時，將玻璃管插入膠管或橡膠管前，要先將玻璃管口_______ ，然后稍用力轉動插入
（4）以上A---E制取氧氣的方法中，屬于物理方法的是 _______________
（5）若選用A裝置制取氧氣，錐形瓶中先加入的藥品是_____________________
（6）A、C連接，制取氧氣不純的原因是____________________（寫一條）
（7）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并收集一瓶氧氣，選用A裝置的優點是 ________，收集裝置可選擇的是__________，反應的方程式______
（8）若用裝置F采用排水法收集氧氣，氣體應從__________端通入（填“C”或“b”）．
（9）若用D加熱分解氯酸鉀來制取氧氣，發生裝置應該選擇___________
（10）某同學取一段紗窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象．請你分析此實驗失敗的可能原因？ _____（寫一條）
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