【題目】如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中，最終一定能看到液體變渾濁的是（ ）
選項 | 氣體X | 氣體Y | 液態(tài)Z |
A | H2 | N2 | 水 |
B | HCl | CO2 | 澄清石灰水 |
C | CO2 | O2 | 氯化鈣溶液 |
D | HCl | CO | 硝酸銀溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、由于H2、N2、水彼此之間不反應(yīng)，所以不會對應(yīng)渾濁的現(xiàn)象，故A錯誤；
B、雖然CO2和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能觀察到澄清石灰水變渾濁，但是由于HCl存在，稀鹽酸和氫氧化鈣、碳酸鈣都能反應(yīng)，且不清楚HCl的質(zhì)量多少，當(dāng)HCl質(zhì)量大時，則不會產(chǎn)生明顯的渾濁，故B錯誤；
C、CO2、O2、氯化鈣溶液彼此間都不反應(yīng)，則沒有沉淀生成，故C錯誤；
D、硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀。生成的氯化銀白色沉淀是一種不溶于水也不溶于酸的沉淀，所以可以使溶液變渾濁，故D正確。
故選D。
步步高達標卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：H__________，I__________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集連接順序為__________→__________→__________，其反應(yīng)原理是__________（用化學(xué)方程式表示）。
(3)實驗室常用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若用E裝置收集氧氣，導(dǎo)致氧氣不純的主要原因是__________，實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是______________________________。
(4)實驗室收集氨氣不能用E裝置，據(jù)此可知：氨氣具有的性質(zhì)是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年是元素周期表誕生的第150年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布:
請回答下列問題:
（1）地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見單質(zhì)是______________（用化學(xué)式表示），實驗室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為_____________________；
（2）9號元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“19.00”表示它的______________；該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________________；由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為______________；讀作_______________；
（3）在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是_______________（填序號），在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族，位于第_______________周期。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題
(1)寫出a儀器名稱_____
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)_____，小心地把集氣瓶移出水槽，_____放在桌面上．
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
(4)通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2]．若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸迹磻?yīng)后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____(填字母序號)
A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～J 為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B 是常溫下組成元素相同的液體，D 可用于改良酸性土壤， I 為藍色絮狀沉淀，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回 答下列問題：
（1）寫出物質(zhì) X 的化學(xué)式_____。
（2）物質(zhì) G 的俗稱為_____（寫一個）。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____。
（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____，反應(yīng)的基本類型為_____。
（5）反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏季是“登革熱（dengue fever）”的高發(fā)期，防止蚊蟲滋生、預(yù)防蚊蟲叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段。蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH。
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加_______，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性。
（2）如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置，已知蟻酸（甲酸）在濃硫酸及加熱的條件下會分解，圖中______________（填現(xiàn)象），說明甲酸分解生成了CO；
此裝置的優(yōu)點有：______________（寫一個）。
（3）被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你會選擇的物質(zhì)是____
A．稀氨水B．食醋 C．蘇打水 D．食鹽水 E.氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是（ ）
A.變化觀 | B.守恒觀 |
①燃燒是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化 ②有些化學(xué)變化沒有明顯的外在現(xiàn)象 | ①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類、質(zhì)量不變 ②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素 |
C.粒子觀 | D.分類觀 |
①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的，C60 是由分子構(gòu)成的 ②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù) | ①冰水混合物和干冰都屬于純凈物 ②反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
（提出問題）葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
（實驗設(shè)計）為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如圖實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)．
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；
(2)裝置B中濃硫酸的作用是____；
(3)裝置C處氧化銅的作用是____；
（方案評價）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？____(填“是”或“否”)，原因是_____．
（數(shù)據(jù)處理）下表是同學(xué)們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64gCO2和1.08gH2O | 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)(注意：不能用葡萄糖的化學(xué)式進行計算) ①1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量=____(列式子)； ②1.8克葡萄糖中氫元素的質(zhì)量=____克； 結(jié)論：葡萄糖含有的元素是____． |
（討論交流）(1)葡萄糖在空氣中不容易被點燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點燃．可見，煙灰在此可能起____作用．
(2)從定量實驗的角度看，為了盡量減少誤差：該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.0~50s，裝置里沒有發(fā)生反應(yīng)
B.50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C.100s時，密閉容器中的反應(yīng)已結(jié)束
D.反應(yīng)過程中氣壓增大，僅因為有氫氣生成
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