【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）
A. 圖a：將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時間
B. 圖b：向澄清石灰水中不斷加水
C. 圖c：等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量
D. 圖d：向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉
小學奪冠AB卷系列答案
ABC考王全優卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題：
(1)不同種元素最本質的區別是_________。
(2)寫出1號元素的單質在17號元素的單質中燃燒的化學方程式___________。
(3)寫出8號元素與13號元素所組成物質的化學式并標出鋁元素的化合價_________。
(4)在第三周期中，隨著原子序數的遞增，元素原子核外電子排布的變化規律是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式_______________。
（定性研究）(2)如圖甲，可通過觀察__________來定性比較兩者的催化效果。
（定量研究）(3)要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。
（深入研究）(4)在CuSO4溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：銅離子（Cu2+）起催化作用；
猜想2：___________起催化作用；
猜想3：___________起催化作用；
（注意：若答對第（5）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）
（5）請設計實驗，驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______________ | ______________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現科學的發現過程和方法。
(Ⅰ)已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應； NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品。請回答相關問題：
(1)儀器①的名稱是__________________。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是___________________(用化學方程式表示)。
(3)裝置A、B都可作發生裝置，其中可控制反應進行的是________(填裝置序號)。
(4)兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應為______接______(填接口序號)。
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從______(填接口序號)進入。
(Ⅱ)下面是初三某班學生探究鐵生銹實驗不斷完善優化的過程。
(1)優化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是_____________________________。
(2)優化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的_____________(填化學式)有關。
(3)實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，_____________，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。由此可知：鐵生銹實際是鐵與_______________(填化學式)共同作用的結果。
(4)實驗Ⅵ還可用來完成______________________(填實驗名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，A-G是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_______________。
(2)用紫黑色固體加熱制取氧氣，寫出反應的化學方程式:_______________________。 選用A裝置作為發生裝置則需要補充操作是________________________________
(3)實驗室利用C裝置制取氧氣的化學方程式為________________________，如果利用G裝置收集氧氣，氣體應從_______端通入 (填“b”或“c”)，C裝置相比較B裝置作為發生裝置，其主要優點是__________________________________________。
(4) 思考：如果用小試管來代替集氣瓶收集二氧化碳，倒入1/3體積的澄清石灰水并振蕩(見下圖)。用膠塞旋緊小試管口的目的是_______________，同時用力上下振蕩試管的目的是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下：
（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，在石灰窯中煅燒石灰石的化學方程式為_____________________；
（2）乳化池中，生石灰與水發生反應，這個反應過程中會_________（填“吸收”或“放出”）熱量, 這個反應的基本反應類型為_____________________________；
（3）碳化塔中反應的化學方程式為__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是
A. 鎂條在氧氣中燃燒：Mg ＋O2
MgO2
B. 證明銅比銀活潑：Cu+ 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag
C. 用赤鐵礦煉鐵：Fe3O4 + 4CO
3Fe + 4CO2
D. 電解飽和食鹽水：NaCl + H2O
NaOH + Cl2↑+ H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
【提出問題】這包干燥劑是否變質，成分是什么?
【猜想假設】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水無放熱現象，說明干燥劑中不含 。
(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑中含有 。
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下二種方案。
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：
寫出方案二發生的化學反應方程式 。
【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想 成立。
【拓展遷移】小組同學反思生石灰干燥劑變質原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識回答下列問題
（1）下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題。
①分析表中數據，歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規律___________。
②20℃時，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為___(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內溶液溫度升至60℃，此時試管內的溶液中溶質與溶劑的質量比為_______。
③配制一定溶質質量分數的KNO3溶液時，溶解過程所需要的儀器有______。
（2）粗鹽的初步提純實驗。
① 稱取5.0g粗鹽，用藥匙逐漸加入10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止，還需要進行的實驗操作步驟的順序為：稱量剩余粗鹽、_________（填編號）。
A.過濾 B.計算產率 C. 蒸發 D. 稱量精鹽
②過濾操作如右圖所示，指出其中的錯誤之處（寫出兩處即可）：
__________________；__________________
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