【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力。下列有關它的說法正確的是
A. 蝦青素是由96個原子構成
B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1
C. 蝦青素的相對分子質量是596
D. 蝦青素中碳元素的質量分數約為41．7%
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．金剛石、石墨都是由碳原子構成的，所以都很堅硬
C．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質
D．用澄清石灰水可區分CO、CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式為 ，應選擇的發生裝置是 （填字母），收集裝置是 （填字母）。
（3）小彭同學設計了下圖裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是 ；
G中觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為： ；
H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 。
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【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A．排水集氣法 B．向上排空氣集所法
C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法
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【題目】（15分）隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題。
（1）煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應所放出的熱量。碳與氧氣反應的化學方程式為： 。
（2）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發的新能源有 （填1種即可）。
（3）低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是 （填字母序號）。
A．大力發展火力發電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產業
C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．出行盡量開私家車
E．夏季將制冷空調溫度盡量調低
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發生反應，生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為 。
（5）某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學的猜想肯定錯誤，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷 同學猜想成立。
②請寫出B、C中反應的化學方程式：
、 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
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【題目】（10分）完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，屬于 基本反應類型；
（2）一氧化碳在空氣中燃燒： ，該反應是 (選填“吸熱”或“放熱”)；
（3）碳酸氫銨加熱分解： ，化肥“碳銨”應該 保存；
（4）曾青得鐵則化為銅： ，鐵的表面出現 色固體；
（5）鐵片放在稀硫酸中反應 ，反應后溶液顏色呈 色。
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【題目】如圖所示的是實驗室常用的制備氣體的實驗裝置，根據要求回答下列問題。
（1）如何檢查A裝置的氣密性
（2）實 驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 （填字母），
反應的化學方程式為 。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩的氨氣流，應選擇的發生裝置是 （填字母）
（4）收集某氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質。在標況下，氨氣的密度為0.771g/L，且氨氣極易溶于水，所以收集氨氣是應選用的裝置是 。（填字母）
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【題目】（5分）化學是一門以實驗為基礎的自然學科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：
（1）現用氯化鈉固體配置50g質量分數為10%的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有 ______ （填編號）．
（2）主要的實驗步驟是：
①計算：計算所需氯化鈉固體的質量和水的體積．
②稱量：
a．使用稱量儀器的第一步是（寫出操作過程） _________ ．
b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應選用 _________ mL（填“10”、“50”或“100”）的計量儀器．
③溶解：將稱好的氯化鈉固體導入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．
④裝瓶：將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ （填儀器名稱）并貼上標簽．
⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數，則導致溶液中溶質質量分數 _________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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