【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等屬于營養(yǎng)強化食品，其中的“鈣、碘、鐵”應理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是
A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的性質(zhì)解釋下列事實，錯誤的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷運動 |
B | 酒精溶液是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
C | 電解水 | 化學變化中分子可分 |
D | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子體積變大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】梳理化學知識，能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是（ ）
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐 O2支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料 | 進入深洞—用手電筒做燈火試驗 天然氣泄漏—關(guān)閉閥門，開窗通風 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 |
生活中硬水軟化—煮沸 電視機著火—用水撲滅 | 原子—由原子核和核外電子構(gòu)成 陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學小組的同學設計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。
完成以下實驗操作中的相關(guān)問題：
（1）檢查裝置氣密性。
（2）關(guān)閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。
（3）關(guān)閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應的化學方程式為 。其目的是 。
（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是 。
（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應的化學方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學小組同學用如圖所示裝置進行實驗。
關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍紫色，則瓶內(nèi)的氣體是 ，硫燃燒反應的化學方程式是 。瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是 。
（1）若只打開K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是 。
（2）若注射器中盛有溶液A，只打開K2，可觀察到的現(xiàn)象是 ，瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{色，溶液A一定具有的性質(zhì)是 。
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學式并利用下表，能夠計算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是
A．固體物質(zhì)的溶解度表
B．元素周期表
C．常見元素的化合價表
D．物質(zhì)的密度表
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