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一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為

A．水分子變大了	B．水分解成氫氣和氧氣
C．水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹	D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

試題分析：一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹。選C。
點評：水由液態(tài)變成氣態(tài)，是因為水分子之間的間隔變大了，這是物理變化。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請用微粒的觀點來解釋下列問題
（1）聞到酒精的氣味；
（2）氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì) 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法，不正確的是

A．酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運動

B．1滴水中含有1.7×10²¹個H₂O分子 —— 微粒是很小的

C．等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙

D．食鹽溶液能導電 —— 溶液中存在能自由移動的離子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某元素R的化合物RO₂，R的質(zhì)量分數(shù)為50%，則R的相對原子質(zhì)量是　　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

本學期中將我們學習很多概念，對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用。
（1）由于是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學性質(zhì)是由
（填寫具體的微觀粒子）保持的。但是，由于金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，所以，
保持了鐵的化學性質(zhì)。
（2）氧化汞受熱的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問題：

①從圖中可知分子和原子有何區(qū)別是                                    ；聯(lián)系是                              。
②物質(zhì)汞由        構(gòu)成，氧氣是由         構(gòu)成的。
③你還可以得出的結(jié)論是                                      。（寫出一條）
（3）純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物。有下列九種物質(zhì)：①氧氣O₂；②氫氣H₂；③鐵Fe；④水H₂O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P₂O₅；⑦氯化鉀KCl；⑧高錳酸鉀KMnO₄；⑨氯酸鉀KClO₃。在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，前三種物質(zhì)是由同種元素組成的，為          。后六種是由不同種元素組成的，為          。而④⑤⑥三種物質(zhì)，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明閱讀《科學大眾》雜志后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動吸煙”。小明這樣說的科學依據(jù)是

A．分子很小	B．分子在不斷運動
C．分子之間有間隙	D．分子之間有作用力

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各選項中，解釋與事實不吻合的是 ( )

選項	事實	解釋
A	液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃	同種分子的化學性質(zhì)相同
B	酒精做溫度計的填充物	酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小
C	金剛石很堅硬，而石墨卻很軟	碳原子的排列不同
D	食物變質(zhì)	分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分）1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值。銦原子的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。計算：
（1）銦原子的質(zhì)子數(shù)為      。
（2）銦原子的核外電子數(shù)      。
（3）銦原子的中子數(shù)       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

學習化學要善于從化學的視角認識世界。對下列事實的認識你認為錯誤的是

選項	事實	認識
A	水蒸發(fā)變成水蒸氣	分子大小發(fā)生改變
B	50L水和50L酒精混合后的體積小于100L	分子之間有間隔
C	墻內(nèi)開花墻外香	分子在不斷運動
D	N₂的化學性質(zhì)不活潑，O₂的化學性質(zhì)比較活潑	不同分子性質(zhì)不同

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