【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A. 溶液是無色透明的 B. 均一穩(wěn)定的液體就是溶液
C. 澄清石灰水的溶質(zhì)是氧化鈣 D. 碘酒中的溶劑是酒精
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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：
（1）A中紅磷必須足量的原因是 ；
（2）B中玻璃棒的作用是 ；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是 。
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【題目】魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān)，魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時，魚就會死亡。過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，將14.4 g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。
（1）計算生成氧氣質(zhì)量___________
（2）通過計算判斷：氧氣完全溶于水時，魚缸中的溶氧量是否符合最低要求？___________
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【題目】(3分)某淡黃色固體A,在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷:(填名稱)
A_________ __B__________ _C______ ______
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【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣。
【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？
【設(shè)計實驗】（1）實驗裝置如圖所示：
（2）實驗記錄：實驗數(shù)據(jù)如下表：
過氧化氫體積（ml） | 過氧化氫濃度 | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 測量數(shù)據(jù)（ml） | |
Ⅰ | 30 | 5％ | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5％ | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5％ | 0.3 |
【實驗分析】（1）過氧化氫分解的文字表達式為____________________；二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是__________________。
（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時間內(nèi)_______________________
（3）本實驗中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（上圖中虛線框里）是_______（填編號）。
（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應(yīng)更快。
【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外，_________（寫一種）也會影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率，請寫出你的實驗方案：_______________________
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【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法確定
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
(1)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，試管口應(yīng)塞上一團棉花，目的是 ，收集純凈的氧氣應(yīng)采用的裝置是 (填序號)，反應(yīng)方程式為 。
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 ，常使用裝置C代替裝置B制取氣體，其優(yōu)點是 ，若要選擇G作為收集裝置，二氧化碳應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端進入。
(3)小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置用于驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，H中的現(xiàn)象是 ，原因是 （用方程式表示）,I中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明 。
(4)某興趣小組用圖丙進行CO還原氧化銅的實驗，該裝置存在的一個主要問題是 ；在點燃酒精燈之前，必須先通一會兒CO，目的是 ；實驗過程中，K處硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈的原因是 。
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