【題目】如圖所示,小琪用該實驗驗證質量守恒定律。
（1）請用簡潔的語言,描述該實驗的現象。______
（2）請書寫出該反應的化學方程式。______
（3）若將硫酸銅溶液換為稀硫酸，還能驗證質量守恒定律嗎?為什么? ______
王后雄學案教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：
A 測定空氣中氧氣含量 
B 氫氧化鈉與二氧化碳反應 
C 制取蒸餾水 
D 電解水 
（1）A 實驗中用放大鏡聚焦點燃紅磷的優點是________________。
（2）B 實驗中小氣球發生的變化是________________。
（3）C 實驗中導氣管要足夠長，原因是起到________________作用。
（4）D 實驗中正極產生的氣體要用________________檢驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雙氧水脫硫處理煙氣（含SO2），并用鋁灰（主要成分為Al、Al2O3）制備硫酸鋁的主要工藝流程如下：
注：除塵器的作用為除去懸浮在氣體中的粉塵。
（1）脫硫塔中，雙氧水（H2O2溶液，H2O2中O為－1價）脫硫過程發生的反應主要有：
① SO2 + H2O === H2SO3
② H2O2 + H2SO3 === H2SO4 + H2O
反應①和②中化合價均未發生變化的元素為______。
（2）反應器中，生成氫氣的原因是______（用化學方程式解釋）。
（3）上述流程中，煙氣經過脫硫塔和______設備的處理，減少了其對環境的污染。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①____________；②____________。
（2）若選擇裝置A來制備氧氣，請寫出該反應的化學方程式____________。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，A-E中可選用的裝置組合是___________（填字母），該反應的化學方程式是__________________，檢驗該氣體是否收集滿的方法___________。
（4）若選擇F裝置來收集二氧化碳氣體，氣體應從導管___________進入（選填“a”或“b”），若想收集一瓶純凈又干燥的二氧化碳，可使產生的氣體連續兩次通過裝滿液體的F裝置，其中所盛的藥品依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、___________（填序號）。
A 氫氧化鈉固體 B 濃硫酸 C 氫氧化鈉溶液
（5）小王同學用濃鹽酸與大理石反應，向收集到的二氧化碳集氣瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，對這一現象的解釋不合理是__________（填序號）。
a 產生的二氧化碳直接使石蕊變紅
b 產生的二氧化碳與水反應生成碳酸，使石蕊試液變紅
c 揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
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【題目】如圖所示,是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t1°C時，甲、乙的溶解度相同
B.t1°C時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2°C,兩者的溶質質量分數相等
C.t2°C時，將相同質量的甲、乙溶液降溫到t1°C時，甲析出的晶體質量比乙析出的晶體多
D.t2°C時,將10g水加入裝有5g乙物質的燒杯中充分攪拌,能夠形成乙物質的飽和溶液
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【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是
A.①高溫煅燒一定質量的石灰石
B.②用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】某校化學興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關問題進行研究。(查閱資料)
①生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質，生產過程中需先將粗鹽精制。
②生產原理: 
分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
③氯化銨分解的化學方程式是: 
④部分生產流程如圖所示:
(問題討論)
（1）①寫出加入NaOH溶液所發生反應的化學方程式_______；
②操作I的名稱是_________；
③反應（1）中加入適量鹽酸的目的是_________；
（2）上述生產流程中可循環使用的物質是_______(填字母)。
A NH3
B NaOH
C HCl
D CO2
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【題目】閱讀下面科普短文。
說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質嗎?
SO2與食品工業
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760—2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。
標準中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業
硫酸是重要的化工原料，工業制硫酸的關鍵步驟是SO2的獲取和轉化。工業利用硫制硫酸的主要過程示意如下:
硫酸工業的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導致硫酸型酸雨。工業上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產生SO2。為了減少煤燃燒產生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質量，改進燃燒技術”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優化能源結構、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質量。
現在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識!
依據文章內容回答下列問題。
（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為____________ g/kg。
（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_________。
（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質有S、_________和H2SO4。
（4）硫酸工業生產中，用SO3與水反應生產硫酸，發生反應的化學方程式為：_________；尾氣中含有SO2氣體污染空氣，工業上可用___________處理尾氣。
（5）下列措施能減少SO2排放的是__________（填序號）。
A 將煤塊粉碎
B 對燃煤進行脫硫
C 推廣煤改氣、煤改電
D 循環利用工業尾氣中的SO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
(1)甲同學用A作為制氧氣的發生裝置，乙同學用B作為制氧氣的發生裝置，他們在實驗中都用到了一種相同的固體藥品，該藥品在兩個反應中起____作用；甲應選擇的裝置組合有_____________(填字母，寫出所有組合)。
(2)若用F裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。_________
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