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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）

A. 時，甲、乙兩種物質溶液的溶解度相等

B. 時，乙物質飽和溶液降溫到，溶質質量分數升高

C. 時，甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等

D. 時，甲物質溶液的質量分數一定大于乙物質溶液的質量分數

【答案】C

【解析】

A、溶解度是某固態物質在一定溫度下，100g溶劑里最多溶解某物質的質量，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，不是溶液的溶解度，選項說法錯誤；故不符合題意；

B、t2℃時，乙物質飽和溶液降溫到t1℃，其溶解度變大，溶液中溶質、溶劑的質量不變，所以溶質質量分數不變，選項說法錯誤；故不符合題意；

C、飽和時質量分數的計算式是，即溶解度相等則溶質的質量分數相等，所以t1℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等，選項說法正確；故符合題意；

D、未指明溶液中溶質、溶劑質量，無法判斷溶質的質量分數大小，選項說法錯誤；故不符合題意；

故選C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示：

下列說法中正確的是

A．丙可能是單質

B．在該反應中丁一定為反應的催化劑

C．該反應是化合反應

D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室給27.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，直到固體質量不再減少，冷卻后稱量固體質量為17.9g。求:

（1）生成氧氣的質量；________

（2）二氧化錳的質量。________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制50g質量分數為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答：

(1) 上述操作過程示意圖中的錯誤有________ 處,還缺少一個操作步驟是_________。

(2) B操作中實際稱量氯化鈉的質量是_______ g。(說明：1g以下用游碼)

(3) D操作應選用 __________ 的量筒(從10 mL、50 mL 、100 mL中選擇)；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ，E操作的目的是_______________。

(5)若B的操作是正確的。下列的錯誤操作可能導致溶液溶質質量分數小于15%的是___________ (填序號)。

① C操作中有固體灑落 ② D操作中有少量水濺出

③ E操作中有少量溶液濺出 ④ 量取水時，仰視讀數

(6)實驗結束后，要對玻璃儀器進行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標準是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示裝置，回答下列問題。

（1）裝置A中試管口稍向下傾斜，目的是______________；伸入試管中的導氣管不宜過長，理由是______；不能用D裝置來收集氧氣的理由是______。裝置B中，長頸漏斗的下端要浸入液面，目的是__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣，應選用發生裝置為______（填標號，下同），收集裝置為______。組合后，裝置A中還缺少______，其作用是______。點燃酒精燈后，火焰對著試管底部來回移動，應先給試管______，然后對準藥品的正下方，用酒精燈的______焰加熱。集滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后應__________放在桌上。實驗完畢后，應先______，再熄滅酒精燈，以防止________。如果收集的氧氣不純，可能是什么原因造成的______。（寫一點即可）。用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應選用的氣體發生裝置為_____（填標號），理由是______________；若要收集干燥的氧氣，應選用的裝置為________（填標號），檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法是______________。反應的文字表達式為______，這一反應屬于______（填“化合反應”或“分解反應”），反應前后二氧化錳所起的作用是______。