【題目】哈爾濱市的發展和人民生活質量的提高都有化學做出的貢獻．下列關于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是（ ）
A．紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓冰城人的穿著舒適挺括，更加自信
B．食品添加劑可改善食品的品質，增加食品的營養成分，因此在食物中添加越多越好
C．冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理，使家鄉的天變得更藍
D．用化學方法研制的新型材料堅固、耐用，將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】沼氣是當今已開發和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農村能源不足問題的一條重要途徑，下圖是沼氣的產生和應用示意圖。
（1）沼氣應用過程中發生的能量轉化是：
____能；
（2）打開沼氣灶的開關，沼氣能自動噴出，從氣壓的角度講是因為______________________
（3）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫氣體、一氧化碳、水蒸氣等，沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來自___________等氣體；從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下：用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處)，硬質玻璃管中空氣的體積為50 mL，在硬質玻璃管中放入過量的銅粉，在右側導管口套上癟的氣球，點燃酒精燈，反復推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應后，冷卻至室溫，將氣球中氣體全部擠入硬質玻璃管，注射器中氣體的體積為14 mL。(提示：銅在加熱條件下能與氧氣反應，生成氧化銅)
(1)寫出銅粉與氧氣反應的文字表達式：______________。
(2)實驗時，銅粉過量的目的是_____________；________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________。
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【題目】紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）
A．硒是一種非金屬元素
B．硒元素的質子數為34
C．硒的原子結構示意圖中x=18
D．在化學反應中，硒原子容易失去2個電子
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【題目】（題文）鈉（Na）是一種金屬單質如圖所示，有關信息如下：
①銀白色的金屬；②密度比水 小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；
④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應； ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉；
⑥在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣 中，而通常存放于煤油中。
依據上述信息，下列說法正確的是
A. 描述金屬鈉的物理性質有①②⑤
B. 描述金屬鈉的化學性質有③④
C. ⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應
D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發生反應
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【題目】如圖是水發生變化的微觀結構模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____；從微觀結構分析，該變化的特點是_____。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是_____；從微觀結構分析，該變化后物質的化學性質_____了(填“發生了”或“未發生”)改變，原因是分子的_____發生了變化。
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【題目】下列關于實驗室用高錳酸鉀制
并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（ ）
A. 先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B. 先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C. 先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
D. 等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
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【題目】如圖是某同學設計的冶煉鐵的實驗裝置，下列有關說法中正確的是（ ）
A．該實驗開始時應先通CO一段時間，再加熱
B．該反應屬于置換反應
C．該實驗設計合理，沒有任何缺陷
D．該反應與CO還原CuO的反應原理、裝置完全相同
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【題目】如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題：
（1）請寫出一條從下圖中你能獲取的相關信息是________________________。
（2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的文字表達式為______；該示意圖說明了化學反應的實質是______________________。
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