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【題目】通過下列實驗操作能得出相應結論的是（）

A. 金屬活動性順序為：鋁＞鐵＞銅

B. 鐵生銹的條件：需要氧氣和水共同作用

C. 二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解的速率

D. 可燃物燃燒需要氧氣

【答案】A

【解析】

A、鐵分別放入硫酸鋁、硫酸銅溶液中，鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞Cu；鐵與硫酸鋁溶液不反應，說明了活動性鋁＞鐵；由此可得出三種金屬活動性鋁＞鐵＞銅；故選項實驗操作能得出相應結論。

B、圖2中第一支試管中的鐵能與水接觸，第二支試管的鐵能與空氣據(jù)此，均不生銹，不能探究鐵生銹的條件，故選項實驗操作不能得出相應結論。

C、圖示實驗，過氧化氫溶液的濃度不同，不能說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解的速率，故選項實驗操作不能得出相應結論。

D、察到乒乓球碎片開始燃燒后，濾紙碎片還沒有燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低，故把它們分別放在銅片上加熱時，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，故選項實驗操作不能得出相應結論。

故選：A。

練習冊系列答案

課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】神濤同學從一中超市買了一包純堿，其包裝說明如圖1所示。他稱取了12g純堿樣品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加70g氯化鈣溶液，其產(chǎn)生沉淀的質量與滴加氯化鈣溶液的質量關系如圖2所示。(發(fā)生的反應為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

(1)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否與包裝說明相符。__________________

(2)計算A點時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。( 計算結果保留一位小數(shù)) ________________

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生化學反應，取反應后的溶液進行如下實驗。

(1)現(xiàn)象1：溶液呈___色，說明溶液A呈___性。

(2)現(xiàn)象2：有氣泡產(chǎn)生，在操作Ⅱ中發(fā)生的化學方程式___、___。

(3)現(xiàn)象3：___。

(4)將操作Ⅱ中產(chǎn)生的氣體通入溶2中，產(chǎn)生白色沉淀，則溶液2中含有的溶質為___，原溶液A中溶質為___。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是小忻同學設計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應的裝置。

（1）寫出儀器a的名稱：_____。

（2）在實驗室中，制取二氧化碳的化學方程式為：_____，為制得二氧化碳，應選擇圖2裝置_____填在A處。

（3）為獲得純凈的二氧化碳，裝置B中應放_____，（填字母）裝置C中濃硫酸的作用是_____。

a．NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．飽和的NaHCO3溶液 d．濃硫酸

（4）當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，發(fā)生反應的化學方程式為_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。小平同學認為要證明CO2與NaOH確實反應，還應把注射器NaOH溶液換成等體積的_____，再做一次實驗。

（5）小紅認為，我們還可以采用檢驗生成物的方法，確認CO2與NaOH反應了。于是，小玲同學取少量E中溶液于燒杯中，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認為CO2與NaOH沒有反應。你認為該結論是否正確，并說明理由_____。

（6）為了進一步得出結論，幾位同學結合所學知識分工合作，集思廣益，設計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。