【題目】晚上，靜靜和媽媽一起做晚飯。
（1）靜靜發現煮飯所用的大米為“富硒大米”，查閱資料后發現硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素在元素周期表中有如下圖所示信息。下列有關說法不正確的是_______（填字母序號）。
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子核內有34個質子
C．硒的相對原子質量為78.96
D．富硒食品可以預防癌癥
（2）炒菜時靜靜看到鐵鍋底部有炭黑。靜靜家所用的燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_______；產生炭黑的原因是________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結能使知識系統化，有利于提高素質和能力，下面是一同學對部分化學知識的歸納，其中都正確的一項是
A | 物質與微粒構成 | B | 化學中常見的“三” |
金剛石：由碳原子構成 氯化鈉：由氯化鈉離子構成 | 三種可燃性氣體：H2、CO、O2 三種可加熱儀器：試管、燒杯、蒸發皿 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 鑒別物質的方法 |
缺鈣元素：易患骨質疏松癥 缺碘元素：易串甲狀腺疾病 | 醬油和食醋：聞氣味 氮氣和二氧化碳：用燃著的木條 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：
[猜想]把氧化銅還原成銅的物質是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ．________．
[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末________，那么猜想Ⅱ不成立．
[結論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為________．
[改進]把石墨棒換成鋁粉，重復上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是________．改進后的實驗證明，金屬鋁與銅活動性順序是________，該反應的化學方程式為________．[拓展]如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關分子、原子和離子的說法正確的是
A．在化學反應中，分子不能再分
B．分子、原子、離子都可以直接構成物質
C．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構成的
D．物體有熱脹冷縮現象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】括號內是區別下列各組物質的試劑或方法，其中錯誤的是
A．空氣與氧氣 （ 帶火星的木條）
B．木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）
C．二氧化碳與氮氣（澄清的石灰水﹚
D．水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末﹚
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“探險隊員”— 鹽酸，不小心走進了有許多“食人獸”(即能與鹽酸發生反應的物質)的小山，鹽酸必須避開它們，否則無法通過，請你幫助它走出小山。
（1）請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線：
入口→ → → → ⑨→出口。
（2）鹽酸剛進入口時，碰到兩種阻止它前進的物質，其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽，它的化學式是 (填化學式)，寫出該反應的化學方程式：
（3）小山中潛伏著黑色的“食人獸”，若鹽酸遇上，發生的反應方程式為： 。
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