【題目】推理是化學學習中常用的思維方法．以下
個推斷正確的是（ ）
A. 酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
C. 燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱的現象就是燃燒
D. 堿溶液中因為含有氫氧根離子而顯堿性，所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子
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【題目】下列對一些事實解釋不正確的是（ ）
事實 | 解釋 | |
| 二氧化碳無毒，而一氧化碳有毒 | 物質組成元素不同，分子結構也不同 |
|
| 海水中溶解的鹽，使其凝固點降低 |
| 蒸發水和電解水是兩種不同類型的變化 | 變化中，前者沒有新物質生成，后者有新物質生成 |
| 溶液和溶液的顏色不同 | 兩種溶液中的陰離子不同 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如圖所示的實驗方案： 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略 不計，起始位置在 5 刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到 80℃（已知白磷燃燒 所需的最低溫度為 40℃）．
請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒，產生大量_____，活塞先向_____ 移動，再向_____移動，最后停在刻度______處．
（2）由此實驗得出的結論_____．
（3）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析實驗失敗 的原因是_____．
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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
(1)測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：，你認為兩合理的是________ （選序號）；
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
(2)探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．
方法 | 現象 | |
驗證鰾內含O2 | ________ | ________ |
驗證鰾內含CO2 | ________ | ________ |
(3)關于空氣的組成，你還能從下列實驗中得出什么結論？
①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明________．
②夏天，從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里，過一會兒瓶子外壁有一層水珠，說明________．
③空氣是制造氮肥的原料，說明________．
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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能支持燃燒．
如圖的集氣瓶內盛有一種無色氣體．小明猜想該氣體是氧氣，小敏猜想該氣體是氮氣．如何驗證小明的猜想正確，請寫出具體的驗證方法_________
舉一例說明氧氣的含量不同造成反應時的現象不同．__________
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【題目】實驗室用如圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣．請你回答下列問題：
(1)寫出試管中發生反應的文字表達式________；
(2)該裝置中收集氧氣的方法是________，說明氧氣的________，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是________．
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，細鐵絲要繞成螺旋狀目的是________．
(4)鋅是人體生長發育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn，試回答：
①葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數________（計算結果精確到0.1%）；
②現有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，則該支口服液中葡萄糖酸鋅的質量是多少________（計算結果精確到0.1mg）．
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【題目】結合有關性質探究的實驗圖，回答有關化學反應現象和實質的問題。
(1)如圖1，王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中，可觀察到的現象是__________________________________，該現象說明二氧化碳的性質有：①________________________；②________________。
(2)如圖2，將收集到的二氧化碳通過澄清石灰水中的現象為____________________，該反應發生的化學方程式為：______________________________________________________。
(3)如圖3，對比兩支試管內液面高低的不同，______(填“能”或“不能”)說明二氧化碳可溶于水，寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式：__________________________________________________。
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【題目】“嫦娥一號”的成功發射，使全國人民歡欣鼓舞．請同學們閱讀下列航天技術中的化學短文并回答有關問題．
材料一：2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛星發射成功．下圖是中國月球探測工程標志圖案．它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，同時代表“繞”、“落”、“回”三步走戰略，此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，體現了傳統和現代的完美結合．
材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發現月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
請你從化學視角來見證這一偉大時刻：
(1)據了解，發射前8h開始加注火箭第三級使用的燃料液氫和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氫的主要作用是________，液氫的使用大大減輕了發射的質量，其原因主要是________．寫出液氫燃燒方程式________．
(2)從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品________（填“易”或“不易”）生銹，原因是：________．
(3)現利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出A中CO還原TiO2的化學方程式________．
②就實驗操作順序的問題兩位同學出現了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈．小亮認為這樣做不好，他的理由是________．小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是________．老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是________________．
(4)小勇同學進一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質量分數，取10g鈦鐵礦樣品進行實驗，待完全反應后，用磁鐵吸引鐵粉，并稱得鐵粉的質量為5.6g，試求算鈦鐵礦中Fe2O3的質量分數為多少________？
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現探究目的的是
A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
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