【題目】X，Y，Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng)，則三種金屬的活動性順序正確的是
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng) ③Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z．
A．Y＞X＞Z B．X＞Z＞Y C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源。
（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是 （填字母序號）。
A．過濾 B．吸附 C．蒸餾
（2）下圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：
①t1℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是 。
②t2℃時，將40g硝酸鉀放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。
③t3℃時，溶解度最大的是 。
④t4℃時，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 。
⑤氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl2＝RCl2+Cu，則下列說法錯誤的是
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．金屬R可能是鋁
C．金屬R活動性比Cu強 D．該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(（4分）化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（2）該實驗主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）。
A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度
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【題目】在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))
（1）該實驗利用了一氧化碳的 性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）甲同學(xué)的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54．4克。請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))
（3）乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1－m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。其中m1－m2的值是指 的質(zhì)量。
（4）同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實驗中還需對尾氣進行處理。請你提出一種處理方法 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是
A．CaCO3 石灰石 碳酸鈣
B．CaO 生石灰 消石灰
C．Ca（OH）2 熟石灰 氫氧化鈣
D．NaOH 燒堿 苛性鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是
A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
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