【題目】化學與生活密切相關，化學就在我們身邊。
（1）下列食物中主要富含蛋白質的是_____（填序號）；
（2）生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學式為_____
（3）野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_____
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一場疫情讓我們更加懂得人與動物，人與自然要和諧相處！！！保護環境人人有責！哈爾濱市也將全面啟動垃圾強制分類。垃圾分類的知識也將納入中小學教材，旨在幫助學生形成資源綜合利用的意識、廢舊物資再生利用的觀念，以及環保意識。
（1）垃圾箱的板面由塑料制成，制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金，鐵合金表面進行了噴漆處理，噴漆的目的是_____合金與組成它的純金屬比，一般具有的一條優良的物理性質是_____。
（2）如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾，鋁制飲料罐應該往_____（填字母）類垃圾投放口投放。
A 有害垃圾
B 廚余垃圾（狹義）
C 可回收物
D 其他垃圾
廢舊金屬的回收利用具有重要的意義，不僅可以節約成本，節約能源，也可以②_____。（答全）
（3）這種垃圾箱安裝了太陽能板，白天收集陽光產生電流，能量被蓄電池儲存，以便居民為手機、電瓶車充電。夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉化是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年奧運會獎牌制作原料來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下：
已知：在酸性環境中有過氧化氫存在時，鐵和銅分別會轉化為鐵離子和銅離子。
（1）操作①的名稱是______；
（2）提煉出的貴金屬可制作獎牌，其成分是______；
（3）調節pH的主要目的是除去濾液中_____（填金屬離子符號）；
（4）寫出粗銅中的銅和過氧化氫的混合溶液發生反應的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實驗探究。
（提出問題）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
（查閱資料） CaCl2溶液顯中性
（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下:
猜想I :只有CaCl2;
猜想II:有______________________。
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是______________________。(用化學方程式解釋)
（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
|
|
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實驗現象 | ___________ | ___________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。
（評價反思）
(1) 丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_____________________。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____________________。
（反思交流）
(3) 某同學在進行酸堿中和滴定實驗時，測得溶液的pH變化如圖所示，請回答下列問題:
①由圖可知，在c點處溶液中溶質是____________________。
②若要使c點對應的溶液變成b點對應的溶液，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的____________________，過濾，除雜。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸及硫酸鹽的用途非常廣泛,以黃鐵礦為原料生產硫酸的工業流程如下圖所示:
(1)黃鐵礦與氧氣反應前必須先進行粉碎處理,其目的是_______________。
(2)已知黃鐵礦(主要成分用X表示)與空氣發生反應的化學方程式為
,請推斷出黃鐵礦主要成分的化學式:__________________;反應后的礦渣的主要成分為Fe2O3,它在工業上還可用于______________。
(3)步驟②中發生的反應的基本反應類型為_______________。
(4)要把100g溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋成質量分數為10%的硫酸,需要水的質量是______________g,實驗室稀釋濃硫酸時應注意_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（ ）
A.C點表示物質的化學式為NO2
B.D點表示物質的化學式為N2O3
C.E點對應的物質類別是HNO3
D.某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍，其有效成分氧化鋅（ZnO）是一種白色固體。一種工業生產藥用高純度氧化鋅的流程如下：
（1）“酸溶”所達到的目的是將鋅塊轉化為可溶于水的_________________（填產物名稱）。
（2）由草酸銨推測草酸的化學式為_________________。“鋅沉淀”過程中發生反應的化學方程式為_________________。
（3）“操作A”的名稱是_________________；溶液 X結晶所得化肥是該工藝有價值的副產品，證明它是一種銨態氮肥的方法是取少量樣品，先放入玻璃儀器 _________________（填名稱），然后再與_________________物質混合、研磨，能嗅到氨味。
（4）“操作B”是高溫灼燒，該過程除生成氧化鋅外，還有兩種常見氣體氧化物，則草酸鋅分解的化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應速率的因素”進行了如下探究：
（進行實驗）
室溫下，選用20mL不同濃度的鹽酸（4%和6%）分別與1g粉末狀或塊狀的石灰石進行實驗（固定夾持儀器略去）。
（1）按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性，具體方法是___________。開始實驗時，應將20mL稀鹽酸_______________（填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。
（處理數據）
（2）實驗小組進行實驗后，獲得的相關實驗數據如表所示：
實驗編號 | 鹽酸濃度 （均取20mL） | 石灰石固體形狀 （均取1g） | 二氧化碳體積（mL） （均收集前30s的氣體） |
a | 4% | 粉末狀 | 64 |
b | 4% | 塊狀 | 40 |
c | 6% | 粉末狀 | 98 |
d | 6% | 塊狀 | 65 |
①要準確比較不同形狀的石灰石對反應速率的影響，可采用的方法是____________（寫一種）；
②從上述實驗中得出的結論是顆粒越小，反應的速率越大______________。
（3）如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應的時間的一組實驗數據（每間隔4s讀數一次）：
時間/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
氣體體積/mL | 16 | 22 | 29 | 39 | 50 | 57 | 62 | 64 | 66 | 66 |
從如表數據可以分析得出，到20s后反應速率逐漸變慢，其主要原因是_____________。
（拓展延伸）
（4）比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率：利用如圖1裝置進行實驗，同學們傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖2所示。
分析圖象可知b點溶質______________（填化學式）；c、d對比的目的___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題
(1)寫出圖中儀器a的名稱：______________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________________________， 可選擇的發生裝置為 ______ (填字母)，實驗室可用C裝置收集氧氣的理由是____________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____________________________，該反應生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的_________口 (填“①”或“②”)通入。
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