【題目】” 毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（ C4H4O4 ）,下列說法正確的是
A.馬來酸中各元素的質(zhì)量比是48 : 4 : 64
B.馬來酸中含有3個元素
C.馬來酸中含有4個碳原子、4個氫原子和4個氧原子
D.馬來酸和青蒿素（ C15H23O5 ）分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定石灰石樣品的純度，取4g該樣品，將40g稀鹽酸平均分成4份，分4次加入到樣品中，充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.5 | 1.0 | 0.4 | 0.4 |
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；
（2）求100g這種石灰石跟足量鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”(這里的“堿”即純堿: Na2CO3) 。其模擬流程如下:
（1）操作a的名稱是__________。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________。
（3）反應(yīng)①中化合價發(fā)生改變的元素是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：
(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱：a____________,b____________
(2)實驗室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是____________(填名稱）,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到__________________,說明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從哪端進(jìn)入____(選c或d)
(3)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(4)氨氣（NH3)是一種無色，有刺激性氣味，極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行處理，主要流程如圖所示：
（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是_________（填化學(xué)式）。操作①的操作名稱________
（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。
（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式__________ 、 ________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病
（1）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_____（填序號）.
A 碘屬于金屬元素
B 碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
C 碘的原子序數(shù)為53
D 碘的元素符號是I
（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說明.請回答:
①我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_____。
②通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_____mg。（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分
[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____，猜想二:氣體成分含有_____，
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取得氣體中加入_____。 | _____ 。 | 有二氧化碳 |
（3）測定氧氣含量。
[查閱資料]紅磷的著火點(diǎn)為240°C，白磷的著火點(diǎn)為40°C。
[設(shè)計實驗]同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
[進(jìn)行實驗]按上述兩個方案進(jìn)行多次實驗。
[反思與評價]
a.實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是_____，
b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，大家經(jīng)討論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一“或“二”）測定結(jié)果比較準(zhǔn)確。原因是_____。
c.經(jīng)過A. B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實驗，但A的誤差較大，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。請冋答：
（1）反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
（2）物質(zhì)甲是_____（填“反應(yīng)物”或“生成物”）。
（3）物質(zhì)丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化劑。
（4）若反應(yīng)過程中消耗3g乙，則生成丙的質(zhì)量為_____g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣
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