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【題目】(1０分)研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是，

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是。

【實驗記錄】

實驗編號	1	2
反應物	5%H2O2	5%H2O2
催化劑	1g水泥塊	1gMnO2
時間	165秒	46秒

【結論】該探究過程得出的結論是。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后

的是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

【假設】。

【實驗方案】。

【答案】(10分)長頸漏斗排水法在相同條件下，H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關質量和化學性質濃度或質量分數(shù)或溫度等

在同溫下，取二份質量相等的不同濃度的H2O2 溶液，分別加入質量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間（其它合理答案給分）

【解析】

練習冊系列答案

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【題目】身邊許多變化都和化學有關

（1）從化溫泉馳名中外，是含氡小蘇打型溫泉，養(yǎng)生效果非常好，這里的“氡”指的是______。

A.分子 B.原子 C.元素 D.離子

（2）“共享單車”方便市民減少擁堵、低碳出行，“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放。掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_______。

（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便、承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=______；

（4）2017年5月我國在南海可燃冰試采成功，這是我國科學家勇攀世界科技高峰的又一標志性成就。1體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷氣體。甲烷燃燒的化學方程式為___________。

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【題目】小麗同學配制50g氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題

①配制溶液的正確操作順序為_____（填序號），其中操作錯誤的是_____（填序號）；

②量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）

A.10m B.25mL C.50mL D.100mL。

③小麗同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）

A．氯化鈉固體不純

B．用生銹砝碼稱量

C．天平指針偏右就開始稱量

D．溶解氯化鈉的燒杯內壁有水珠

E．用量筒取水時俯視讀數(shù)

F．裝瓶時有少量溶液灑出

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【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于 21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性．

②在量筒內加入 100 毫升的水．

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為 250 毫升．

④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．

⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為 60 毫升．

（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性_______

（2）與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是_______：

（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______．

（4）小強同學按圖 1 所示裝置測定空氣中氧氣的含量，并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內壓強—時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和 p’分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓），下列說法正確的是_______

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C.p=0.79p0，p’=p0 是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D.由圖 3 可推出空氣中氧氣的含量

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a________，c________。

（2）圖F實驗的目的是________。實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集氧氣時，應選用的裝置是________和________(填字母序號)，該反應的文字(或符號)表達式為________。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是__________；該反應的文字(或符號)表達式為________：用排水法收集氧氣的合適時機是________；集氣完畢，若先停止加熱再將導管移出水面，這種操作可熊引起的后果是____________________。

（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是________

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（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________。

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